- 时间点：
- 时 分 秒 当前视频时间点
- 问题：
-
- 选项一
设为正确答案
新增选项 - 选项一
- 正确跳转时间：
- 时 分 秒 同锚点时间
- 错误跳转时间：
- 时 分 秒 同锚点时间
恭喜你，回答正确~
很遗憾，回答错误~
正确答案： ,您可以
本节课是湘少版三年级下Unit 12 I go to school by bus.的第一课时AB部分 。本节课的主要内容是让学生学习、了解交通工具和到达某地的交通方式，通过“用什么样的交通工具到达某地”的话题进行表达和交流。主要句型是I go to…(地点) by…（交通工具）
在这节课当中，我通过设计活动，创设情景，让学生能用相应英文正确表达自己或他人用什么交通工具到达某地。
交通工具图片和单词卡片，金太阳教学光盘，PPT等。
教学目标
知识技能
1. 词汇：能听懂、会说、会认读新单词bus,train,ship,car,plane,bike
2. 句型：能用“I go to school by…”陈述自己使用的交通工具。
3.能拓展“I go to ...by..."陈述自己使用某种交通工具到达某地。
过程与方法
1. 通过图片、课件等的辅助条件认识交通工具；
2. 通过创设情景和游戏环节，能与同学陈述自己使用的交通工具去某地；
3. 通过听录音和小组合作、角色表演，大部分学生能听懂会说A 部分的对话。
情感态度与价值观
通过本课的学习，培养学生热爱旅游、热爱生活、关心他人的好习惯。
重点：
能听懂、会说、认读新单词bus,train,ship,car,plane,bike，并能用“I go to …by…”陈述自己使用的交通工具。
难点：
“Do you know them?”中them的发音,train一词中tr在单词中的发音。
游戏教学法，情境教学法，动作教学法和小组合作学习法
1. Greetings
2. Listen a song and do ---How do you go to school?
3. 师问：你们听到哪些交通工具？
学生答。
New words
1.教师播放课件，让学生听bus的声音，猜出这是bus的声音。教师说：Yes,it's a bus.并说
I go to school by bus.教bus,bus ,by bus
2.教师一边跟学生读一边在黑板上将单词板书在四线格中。
3.教师带读几遍，然后指名读，或者叫他来教教其他学生
4.小组练读，个别读，开火车读（进行比赛）
5.并把句型I go to school by bus.进行练习。
6.T:Sometimes I go to school by car.Sometimes I go to school by bus.How about you?How do you go to school?
S1:用中文说，我坐公交车去上学。
S2：我骑单车去上学的。
7.用同样的方法教其他5个交通工具单词：car,bike,plane,ship,train(补充一个短语on foot步行)
8.小组练习读PartB，并用新句型陈述自己用什么样的交通工具去某地。
9.小组展示读PartB，并进行评价鼓励
10.Let’s chant.
11.Play a game.(玩一个转盘游戏，练习短语by...）
T:How do you go to school?(转动转盘）
S1:I go to school by...S1(转动转盘）How do you go to school?
S2：I go to school by...
12.课件出示北京、上海等地图。
T：Do you know them?
Ss:Beijing,Shanghai…
I go to Shanghai by plane.
I go to Beijing by train.(板书)
Let's learn PartA: The dialogue
1)不打开书，第一次听PartA录音。
听前给出问题：你听到几个交通工具的单词？是哪几个？
2）打开书，第二次听PartA录音
再听，画出所有的交通工具的单词，检查自己听到的是否正确。
3）端好书，第三次听PartA录音。
听音跟读，注意模仿录音中的语言语调。尤其注意them 的发音。
4）小组合作
小组为单位读A部分，并角色表演，教师巡视。
5）小组展示
找一至三组学生展示朗读，其他学生认真听，比一比
1.小组自由练习句型,完成调查问卷
游戏规则：教师将调查问卷发给组长，调查本组同学上学使用的交通工具，教师可先做一个示范。
How do you go to school?
I go to school by…
上交表格
2.创设情境：你和你的同桌谈周末经常以什么方式去看望爷爷奶奶……/去某地。
How do you go to …?
I go to … by…
1.Read the new words five times.
2.Read Part A three times.
3.Make a survey for your family.（调查家庭成员上班选择的交通工具，关心家人）
设为正确答案
湘教智慧云 
贝壳网公众号