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如何使用贝壳网教学资源

第一节 人体的激素调节

李军
石门县第三中学
初中
生物
七年级
下学期
苏教版
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    教学准备

    学情分析

         石门三中七年级学生一千四百人左右,分为1701班到1725班共有25个班,大约每班50人,大多是城镇学生,家庭条件较好,但这一批2006年出生的学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,对基本的生理卫生知识非常不了解,原因是大部分学生家长包办过多过细,学生的阅读知识面也很有限。
        七年级的学生对"生理知识"的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对基本生理知识有更深刻的认识.另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的知识拓展锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志.
        从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。同时,我校学生理论知识比较薄弱,但思维活跃,课堂敢于发言,素质整体上呈现多层次的特点。 


    教学工具

    希沃5教学软件、班班通教学白板、希沃信鸽、班级优化大师、PPT制作软件、图像处理软件、视频处理软件

    教学设计

    教学目标

    一、教学目标

    1、知识与能力目标

          说出人体主要的内分泌腺

       说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症

       说出胰岛素的功能及其分泌不足时的病症

    通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力,通过阅读思考培养学生自主学习能力

    2、情感态度与价值观

    通过小组讨论、交流,培养团队精神;通过介绍我国人工合成“结晶牛胰岛素",培养民族自豪感;通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为”的讨论,培养学生的社会责任感。


    教学重难点

    二、本节重点,难点。

    重点:说出人体主要的内分泌腺的名称和位置

          举例说出激素的概念和作用

          说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症

          说出胰岛素的功能及其分泌不足时的病症

    难点:举例说出激素的概念和作用

     模拟完成“糖尿病发病率”的调查


    教学方法

    3、教学方法:分组讨论法,总结归纳法,讲授法,列表统计法,设疑提问法

    教学过程

    三、导学设计

    (一)预设问题

               1、为什么在体育比赛中要禁止服用兴奋剂?(学生讨论,交流)

     

    2、在人体内,由内分泌腺分泌的,具有重要调节作用的物质,叫激素。激素调节主要有什么特点?你知道人体中有哪些激素,它们分     别有什么调节作用?

        ⑴学生观察图12—1说出人体主要内分泌腺的名称和位置

     

     

              ⑵阅读讨论:①人体内分泌腺分泌的激素有什么功能?

                       ②甲状腺激素对蝌蚪发育的影响?

                     

                       ③同学们知道呆小症、甲亢、甲状腺功能低下症等病症的病因吗?

     我们应该怎样才能防治这些病症的产生?

     


    四、讨论分析、交流归纳

     

    1、呆小症的病因是幼年时甲状腺激素分泌不足;甲亢病因是甲状腺激素分泌过多;甲状腺功能低下症病因是成年时甲状腺激素不足。

    2、甲状腺激素是甲状腺分泌的;甲状腺激素的生理功能是促进生长发育;促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;提高神经系统的兴奋    性。

       3、碘是合成甲状腺激素的重要原料,我国大部分地区饮食里缺少碘,碘不足会引起甲状腺增生肿大,患地方性甲状腺肿,食盐加碘可防治      碘缺乏病。预防碘缺乏病除食用碘盐外,还可以食用海带等海生植物。

       4、胰岛素是胰岛分泌的。糖尿病是一种常见病,不少糖尿病患者跟胰岛素的分泌有关,胰     岛素分泌不足会患糖尿病。胰岛素分泌不        足引起的糖尿病,可注射胰岛素制剂来治疗。

       

    1、激素的概念?激素的四特点?激素有点类似我们前面学过的什么物质所具有的特征?

     

    2、什么是内分泌腺?什么是外分泌腺?二者之间有什么区别?

     

    3、说出人体主要六种内分泌腺?它们各自的特点?它们得自分泌的激素?

     

    4、说出内分泌腺之首是哪一种内分泌腺?它的特点是什么?它主要分泌哪二类激素?

     

    5、生长激素幼年时期分泌少易患什么病?生长激素幼年时期分泌多易患什么病?生长激素成年时期分泌多易患什么病?

     

    6、人体最大内分泌腺是什么?它的特点是什么?它能分泌什么激素?它分泌的这一种激素有哪二种作用?

     

    7、甲状腺激素的原料主要有什么?甲状腺激素幼年时期分泌少易患什么病症?甲状腺激素分泌多易患什么病症,具有什么特征(“二多一少”)?由于各患什么病?治疗方法有? 

     

    8、胰腺哪二功能?各分泌什么?各有什么用途? 

     

    9、糖尿病特征?治疗?糖尿病日? 

     

    10、三多一少?和二多一少的区别? 


    11、呆小症和侏儒症区别?

     

    12、第三类调节:化学物质调节 ? 


             分泌生长激素等)内分泌腺之首   

    甲状腺      (分泌甲状腺激素)

    胸   腺     (分泌胸腺激素)

    肾上腺      (分泌肾上腺素等)

    胰   岛     (分泌胰岛素等)

    卵巢(女)    (分泌雌性激素等)

    睾丸(男)    (分泌雄性激素等)

     

     



    一、选择题 

    1.下列腺体属于内分泌腺的是                                           [  ]

      A.肝脏           B.肠          C.胰岛           D.唾液腺

    2.如果胎儿时期甲状腺激素不足,可能会引起                             [   ]

      A.侏儒症        B.呆小症     C.甲亢           D.糖尿病

    3.如果甲状腺激素分泌过多,可能会引起                                  [   ]

      A.甲亢         B.肢端肥大症         C.巨人症         D.呆小症

    4.引起糖尿病的主要原因是                                               [  ]

    A.糖在体内过剩引起的       B.胰岛素分泌不足引起的

    C.一次性吃糖过多引起的     D.肾脏有病,不能重吸收原尿中的葡萄糖

    5.下列属于人体内分泌腺的一组是                                         [  ]

    A垂体、唾液腺、甲状腺、胰腺、性腺

    B垂体、甲状腺、性腺、胰岛、唾液腺、胃腺、

    C胸腺、胰岛、辜丸、甲状腺、垂体,卵巢

    D胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺

    6.能分泌多种激素,并能调节其他内分泌腺活动的腺体是                     [  ] 

     A垂体         B甲状腺      C性腺      D肾上腺

    7.下面有关激素的叙述,不正确的是                                         [   ]

    A激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节

    B激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用

    C激素在血液中含量极少,但作用很大

    D激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,是对身体有特殊作用的化学物质

    8.被称为“内分泌腺之首”的是                                             [  ]

    A垂体      B甲状腺         C性腺      D肾上腺

    9.下列关于甲状腺激素的主要作用,叙述不正确的是                            [   ]

    A促进新陈代谢   B促进生长发育    C促进生殖   D提高神经系统的兴奋性

    10.由于某种内分泌腺功能不足,出现身体矮小,智力低下生殖器官发育受阻滞,这属于

    A侏儒症        B呆小症        C糖尿病          D甲状腺机能亢进      [  ]


     

     



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