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本节内容选自湘教版八年级下册第八章第五节,是在学生对中国的区域地理有了一番了解的基础上的进一步学习的。初二学生对地理的认知能力较强，已经掌握了基本的地理知识,学会了 一定的读图方法和分析问题的能力,，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于黄土高原的知识，具备了分析这些知识的能力、方法之后再来学习《黄土高原的区域发展与居民生活》这一节就简单多了。但由于本节课有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用图片、影像、阅读等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取看录像、提问题、做实验的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题，有目的地阅读、分析，抓住事物特征,理清事物之间的因果关系。
导学案、多媒体、powerpoint课件、地图
知识目标：
①运用地图说明黄土高原的位置，描述出黄土高原所跨的省级行政区。
②读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征；通过视频资料，了解黄土高原的形成。
③读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果，通过分析要认识到自然环境各要素之间相互作用，相互影响的复杂关系；运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。
④运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响，了解黄土高原的文化特点及风土人情。
能力目标：
通过学习，进一步提高学生读图分析、收集处理信息、归纳总结、团结协作、语言表达和创造性思维能力。
情感、态度、价值观：
通过本节的学习，培养学生正确的人地观念，认识到区域发展与生态环境保护的辩证关系，树立可持续发展的观念。
教学重点：
1、黄土高原的地理位置特点和特殊的自然环境特征；
2、黄土高原水土流失严重的原因及由此导致的严重后果；
3、黄土高原综合治理的主要措施及成效。
教学难点：
黄土高原水土流失严重的原因和黄土高原综合治理的主要措施。
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
播放歌曲和视频：《黄土高坡》。
请同学们思考MV描写的是我国哪个地形单元，生答黄土高原。
过渡：今天我们来学习黄土高原的区域发展与居民生活。
一、自然地理概况
1、读图说一说黄土高原的地理位置特征（学生读图回答）
明确：
黄土高原位于我国华北地区的西部，处于内陆地区。北临内蒙古高原，南临秦岭，西临青藏高原，东临华北平原。从纬度上看，处于中纬度、北温带。
读图说一说黄土高原的范围（学生回答）
明确：
黄土高原北起长城，南至秦岭，西抵乌鞘岭，东到太行山，面积约50万千米²。黄土厚度多在100米以上，最大厚度超过200米，是世界上最大的黄土沉积区。
提问：黄土高原包括哪些省区？（学生读图回答）
明确：包括山西、陕西、甘肃、宁夏的一部分
2、出示“中国气候类型图”和“太原气温和降水柱状图”
提问：黄土高原属于哪种气候类型？有什么特征？（学生读图回答）
明确：黄土高原属于温带季风气候，气候特征表现为冬冷夏热，温差大，降水主要集中在夏季，多暴雨。
强调：黄土高原的温带季风气候具有一定的大陆性。
3、拓展延伸：黄土高原的形成
播放视频资料：黄土高原的形成。
展示图片：黄土塬、黄土梁、黄土峁
提问：黄土高原的地形有什么特征？（学生回答）
明确：千沟万壑、支离破碎
课堂活动1：
1.黄土高原的水土流失以7—8月最为严重，其产沙量一般占年产沙量的80%以上，且往往又是几场暴雨造成的。想一想，这是为什么？
2.黄土高原每年流失大量土壤。引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。议一议，黄土高原为什么会成为中国乃至世界上水土流失最为严重的地区？（学生讨论回答）
明确：
1.一方面，黄土高原的生态环境十分脆弱，土质疏松，缺乏植被保护；另一方面，降水主要集中在夏季，尤其是暴雨期间，更容易受到侵蚀。
2. 自然原因：黄土结构疏松，裂隙较多；降水多集中在夏季，多暴雨；植被覆盖较差。
人为原因：人口增长过快，滥砍乱伐，过度放牧等，植被破坏严重，地表缺乏植被的保护。
议一议：黄土高原流失严重，对当地和河流下游有什么影响？（学生讨论回答）
明确：
加剧当地水土资源紧缺，土壤生产力下降，加剧旱灾。
加大河流泥沙含量，导致下游淤积加重，河床抬高，加剧洪涝灾害。
二、传统生活方式的改变
课堂活动2：引导学生结合图文8-69、8-70、8-71，填表
传统生活方式 | 现代生活方式 | |
食物结构 | ||
民居 | ||
交通方式 | ||
通信方式 |
三、区域发展
课堂活动3：引导学生结合图文8--72、8-73
①黄土高原的生态发生了哪些变化？
②黄土高原生态环境的改变给当地人们的生活带来哪些影响？
本节课我们了解了黄土高原的自然地理概况，知道了黄土高原是世界上最大的黄土沉积区，由于其生态环境脆弱，土质疏松，缺乏植被保护，再加上人类不合理的开发活动，使得本区域的水土流失越来越严重。区域对环境整治与生态重建工作十分重视，针对水土流失的状况采取了一系列综合治理措施，使黄土高原的生态环境有了显著改善，经济社会发展水平不断提高，人民的生活质量有了明显提升，我们看到了黄土高原由传统生活向现代生活方式的转变。通过本节课学习，我们明确了只有进行生态建设，黄土高原才能可持续发展。
黄土高原位于我国四大地理区域的（ A ）
A.北方地区 B.南方地区
C.西北地区 D.青藏地区
下列对黄土高原的地理特征描述正确的是（ A ）
A.水土流失严重 B.现在是水稻的主要产区
C.传统粮食是青稞和杂粮 D.目前采矿业比较落后
黄土高原各种地貌中，有利于农业生产和交通运输的是（ A ）
A．黄土塬 B．黄土坡
C．黄土峁 D．黄土梁
黄土高原的特色民居是（ A ）
A.窑洞 B.高脚屋
C.四合院 D.竹楼
5.黄土高原的传统交通工具是（ D ）
A．溜索 B．雪橇
C．船舶 D．驴车
6.下列行为对黄土高原的生态环境有影响的是（ C ）
① 露天煤炭的开采 ②矿区道路的建设 ③退耕还林、还草 ④开荒种地
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
7.读黄土高原范围和位置示图，完成下列各题。
(1)太行山两侧的地形区是： ， 。
(2)秦岭南北的地形区是： ， 。
(3)我国最大的煤炭生产省区是： ，简称是 。
(4)在图中标出位于黄土高原地区的省级行政中心。
(5)形成华北平原的主要动力是： 。
(6)“地上河”形成于黄河的 游。
(7)黄土高原地区的河流有： 。
(8)黄土高原的地表特征是： ；最大的环境问题是 。
(9)根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
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