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▶教材地位分析：
本课在整体课程中是第一课的第二个框题，上一课我们学习了改革开放的必要性、意义和对国家经济社会制度带来的巨大变化，本课具有承上启下的作用，其目的在于使学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，培养学生对国家的认同感和民族自豪感，同时了解改革的巨大历史意义，为下一课“全面深化改革”的学习打下坚实基础。
▶备课注意事项：
（1）充分利用多媒体技术，以视频、照片的直观性冲击学生的感官，启发学生的思考；
（2）在课前认真解读教材，让学生从整体上把握教材；
（3）从学法上来说，就是养成互动思考和活动探究的学习习惯。
▶本单元常考内容：本课通常结合我国近年来取得的巨大成就进行命题，既可以出客观题，考查学生对基础知识的应用，也可以结合时政材料出主观题，综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力
▶学情：
初三学生对我国现阶段国情认识不足，对国家经济制度的认识过于肤浅，不能有逻辑 地、系统地概括我国近年来取得的成就及其产生的影响。
同时，学生容易将“改革”理解为静态的状态，认为改革开放只是单方面的国家经济上的成就，忽略了对人民生活水平和国际地位的认识，其认识缺乏全局性；
最后，本课的学习不能单纯围绕知识点，而应当注重情感价值观的培养，让学生认识到改革开放伟大决策的正确性，发自内心地产生对祖国的自豪感。
▶学法建议：
采用自主学习、合作学习、探究式学习相结合的方法。在自学的基础上进行合作学习、探究式学习，有疑问时请老师适时点播、引导，以利于我们更深入理解知识。
▶情感态度价值观目标：
1. 充分认识改革开放以来的伟大成就，改革开放就是强国之路；
2、自觉做改革开放的拥护者和支持者。
3、坚定在党的领导下通过改革开放实现中国梦的信念不动摇。
▶能力目标：
能够将今天的成就与改革开放联系起来，并准确理解二者之间的因果关系。
▶知识目标：
从综合国力、人民生活水平、国际影响力三个方面具体说明中国腾飞的具体表现呢
教学重难点：中国经济腾飞的成果，分别从国富、民强、国际地位三方面说明
师：上节课，老师布置了一道课后作业，完成表格“探究三代人的年夜饭“，下面我将用随机点名的方式，抽取两位同学的记录表，并投屏到电脑上
吃的是什么 | 心情和愿望 | |
爷爷奶奶儿时的年夜饭 （年代： __________ ） | ||
爸爸妈妈儿时的年夜饭 （年代：__________） | ||
我家今年的年夜饭 （2021年） | ||
对比三代人的年夜饭，你有何感想？ | ||
师：将学生的作业投屏到电脑上
生：分享并说明
师：通过了解，我们知道，三代人吃的东西发生了变化，三代人的心情和愿望页各有不同，他们都认为时代在发展，人们的生活水平大幅度提升，这都得益于改革开放。从建国到改革开放40年来，我国发生了翻天覆地的变化，这些变化具体体现在哪些方面呢？
【设计意图】让同学对改革开放以来取得的辉煌成就有更多感性的认识，而且很有说服力。
随机点名的方式是信息技术运用于课堂的体现，大大提高了学生的积极性，抓住了学生的眼球，让课堂更生动
请认真默读课文P6—8，要求：
用横线在课文中画出第1-3题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。
列举改革开放以来我国取得的巨大成就。 （从强国富民角度出发列举国家变化和人民生活变化）
【设计意图】自学中学会独立思考、探究问题
（一）强国方面：
过渡语：时代在发展，人们的生活水平大幅度提升，这都得益于改革开放，下面，我们通过一段视频，了解中国腾飞的具体表现
活动一：观看视频《数说改革开放40年》，说说你从中得到了哪些经济信息？
生：答略
出示材料一：1978年同2018年各项经济指标对比图
师出示第一、二、三产业的发展现状，具体说明中国经济大发展
师总结：经济成就彰显中国力量
40多年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。今天，中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一……在党的领导下，中国人民创造了历史奇迹，充分显示了中国力量。
活动二：考考你----选词填空
中国已经成为世界第________________大经济体
第___________________大工业国、
第_________________大货物贸易国、
第___________________大外汇储备国
学生上台展示
师：请同学们结合假期期间的采访，请你谈谈你的爷爷奶奶，外公外婆等身边人，对比改革开放前后人们在衣食住行等方面的变化。（出示材料二，衣食住行的改变）
小组讨论：谈谈改革开放前后人们在衣、食、住、行等方面的变化。（用”小组答题大转盘“的方式激发学生的兴趣）
生：回答略
师总结：人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
出示材料三：《中国援建肯尼亚“蒙内铁路”》、《“一带一路”沿线国家把“中国造”印在了钞票上》
师：谈谈你的感受和给你的启示
生：答略
师总结：中国的基础工程建设被外国人称为“基建狂魔”，要想富，先修路，中国工人遇山开山，遇水搭桥，改革开放不仅让我国在基础设施建设方面突飞猛进，而且我们还协助其他国家的基建工程，目前，中国向菲律宾、委内瑞拉、赞比亚等多国援建铁路，很多“一带一路”沿线国家将中国援建的著名地标印在了他们的钞票上。
从中我们看到，中国的改革开放，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织，到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
中国腾飞表现在哪里？
①综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一经济，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③国际地位显著提高：（中国）成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
学生谈谈本节课的学习心得。
通过本课学习，我们知道了改革开放的重要性，改革开放以后所取得的成就。我们对改革开放有了更加深入的了解，了解了我国改革开放取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放就是强国之路、富民之路。
用希沃的课堂活动提高学生的兴趣
▲（一）判断对错并改正
1、中国已经成为影响世界的重要力量。不是主导力量、不是决定力量。（ ）
2、中国成为世界经济增长的主导力量。（ ）
▲（二）单项选择
1．近年来，水电路网等基础设施在城乡间“无缝连接”。白云深处，甘肃陇南市宕昌县什家村坐落在半山腰，沿水泥路盘山而上，推门而入，四方庭院，利落整齐；拧开水龙头，清水哗哗流，饮用水安全了，洗衣做饭方便多了；3.6公里道路加宽加固，村民出行方便了；文化广场、廊亭、服务中心一应俱全，锻炼身体有了好去处.....今天，如同付家村一样，越来越多的村子而貌焕然一新。这（ ）
A.表明我国城市与乡村之间的差距大大缩小了
B.表明全面改革才能奏响中国走向富强最强音
C.表明改革开放不仅改变中国也深刻影响世界
D.有利于增强村民的获得感、幸福感、安全感
师：我们的改革开放是全方位的，中国在政治、经济、文化、教育、社会等方面不断变革创新，取得了举世瞩目的成就，在很多外国人的眼里，中国变化之快让人难以置信。这都源于中国的繁荣富强，这些变化都来自于改革开放。这是决定当代中国前途命运的关键抉择，为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化强国之路。
身为一位中国人，我们深感骄傲，让我们全体起立，举起右手，升国旗、奏国歌，为祖国的伟大复兴高歌一首！
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