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教材以台湾野柳地质公园“女王头”景观变化对比为情境导入，引发学生思考旅行途中看到千姿百态地表形态的形成原因。然后从地质作用入手，告知有内力作用和外力作用两种方式。接着教材着重阐述了内力作用与地表形态、外力作用和地表形态两块内容。教材在介绍地质构造及其相关核心概念的同时，利用华山的景观图片，强化对学生视觉感官的冲击。然后通过“背斜成谷、向斜成山”活动，利用“读一读”“想一想”“议一议”等方式，让学生开展小组合作探究、学会倾听、增进了解，增强学生的思辨能力和解决实际问题的能力。教材的这种编排充分体现区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观等地理核心素养在课堂教学中的落地生根。
学生在前面已经获得关于内力作用与外力作用方面的知识，且在日常的生活与学习中已经对山地概念有了初步的认识，但是对身边的地理事物多视而不见，运用所学分析山地形成的知识基础与经验条件不足。学生对山地概念的理解仅建立在很肤浅的经验的基础上，学生关于山地的错误认知会对学生正确理解山地成因造成困难。所以，我们计划用形象生动的案例吸引学生，激发学生学习兴趣与学习欲望。在学习内容的呈现上，采用多媒体、板图、讲述等多样化的呈现方式，由浅入深突出褶皱与地表形态的关系。
通过对典型地貌景观案例的探究分析，理解褶皱的形成过程，并能综合分析地质构造与地表形态的关系。结合自然环境各要素的物质运动与能量交换过程，多要素综合分析某种地貌的形成与演变，提升综合思维能力。
本节的重点：褶皱与地表形态的关系
本节的难点：地形倒置的形成原因
褶皱与地表形态
一、地表形态
概念
二、褶皱
1.特点
2.对地形的影响
【提问】大家知道澳大利亚大自流盆地为什么称为自流盆地吗？这个盆地里为什么会有这么多的水呢？
【学生思考】
【过渡】通过这节课所学的知识我们就可以解答了。今天我们学习的内容是“褶皱与地表形态”（板书：褶皱与地表形态）
【提问】在生活中我们经常可以在路边或是山区河谷中发现有岩层倾斜弯曲或者是断裂错开，这是为什么呢？
【学生回答】
【过渡】岩层倾斜弯曲或是断裂错开是由于地壳运动所产生的。这些地壳运动留下的”痕迹“就叫做地质构造。（板书：地质构造）地质构造对地表形态的形成和发育均具有非常大的影响。地质构造主要有两种类型：褶皱和断层。今天我们主要学习褶皱是如何影响地表形态的形成。什么是褶皱呢？
【学生回答】岩层在形成之初一般是水平状态，在地壳运动产生的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。
【教师总结并用课本进行演示】岩层在形成之初一般是水平状态，当岩层受到水平挤压力时，岩层会发生什么变化呢？
【学生观察并回答】会变弯。
【总结并提问】岩层发生弯曲就被称为褶皱。（板书：褶皱）岩层可能会向上拱起，也有可能向下弯曲。我们将这样的弯曲称为褶曲，褶曲有两种基本形态，分别是什么？
【学生回答】背斜和向斜。
【探究活动】教师播放视频，学生边看视频边完成表格内容。
【提问】1.背斜和向斜在岩层形态上具有什么特点？
2.这张图上哪里是向斜？哪里是背斜？
3.岩层新老关系有什么特点？
【学生回答后教师总结】背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。背斜中间老两翼新，向斜中间新两翼老。在没有发生地层倒转的情况下，下面岩层的年龄比上面岩层要古老，所以从①到⑤岩层越来越新。地质剖面图中背斜中间的岩层是②，两侧的岩层是④，②比④要老，所以背斜中间老两翼新。向斜中间的岩层是④，两侧的岩层是②，④比②要新，所以向斜中间新两翼老。
【课件展示典型的褶皱景观图片】这就是褶皱，我们根据刚才说的背斜向斜的特点来判断一下哪里是背斜哪里是向斜？
【学生回答】A是背斜，B为向斜。
【提问】那我们再来看两张图片，C、D是什么地质构造呢？
【学生回答】C为背斜，D为向斜。
【提问】C可是谷地为什么是背斜呢？按照我们前面说的背斜不是会形成山岭吗？那你们是怎么判断的呢？
【学生回答】因为C的岩层是向上拱起的，所以是背斜；D的岩层向下弯曲，所以是向斜。
【提问】在第二幅图中，我们先来找一找有没有完整的岩层，在这个岩层上的岩层是向上拱起的还是向下弯曲的呢？
【学生回答】向上拱起。
【提问】但是我们发现这岩层并不是完整的，还有岩层去哪了呢？
【学生回答】被侵蚀了。
【总结并提问】我们目前看到的各种各样的地表形态均是受内力作用和外力作用共同作用的结果，所以背斜和向斜也会受到外力作用的影响。为什么背斜顶部容易被侵蚀呢？（用一次性筷子演示）我们将一次性筷子从两侧施加力，发现最先裂开的是顶部，岩层向上拱起为背斜，所以在背斜顶部的岩石一般会具有什么特点？
【学生回答】脆弱。破碎。
【提问】背斜顶部因受张力影响岩石破碎，所以更易受外力作用如风力侵蚀、流水侵蚀的影响，（将筷子反过来，演示向斜）向斜槽部受压力，岩石有什么特点？
【学生回答】岩石坚硬
【提问】那易被侵蚀吗？
【学生回答】不容易。
【总结并提问】背斜易被侵蚀，向斜不易被侵蚀，所以在外力作用下背斜成谷，向斜成山（播放动画），这种地形与褶皱构造不相吻合的现象，我们称为地形倒置。如果这里有座山，我们能直接判断是背斜吗？
【学生回答】不能。
【提问】我们要根据什么来判断？
【学生回答】岩层弯曲形态和岩层新老关系。
【总结】所以我们不能直接根据地形来判断背斜和向斜。需要根据岩层弯曲形态和岩层新老关系来判断。
1.图示地区出露地表的各岩层的新老关系为（ ）
A.自西向东由老到新 B.自东向西由老到新 C.自中心向两侧由老到新 D.自A向B由老到新
2.地质构造是地壳运动引起的岩层变形与变位。读下面“某地区地质结构剖面示意图”，完成下列问题：
（1）图中石灰岩岩层的年龄比含煤地层的年龄 ，判断理由是 。
（2）A处岩层向上拱起，但地形为向下凹陷的山谷，其成因是 。
这节课我们主要是介绍了地质构造中的一种类型——褶皱，当岩层受到强大挤压作用时会发生变形，形成向斜、背斜。形成之初，在内力作用下，背斜成山向斜成谷，形成后，褶皱会受到外力作用的影响，由于背斜顶部受张力作用，岩石破碎，所以易被侵蚀形成谷地，而向斜槽部受压力作用岩石坚硬，不易被侵蚀，所以形成山岭。故我们不能简单的根据地形地貌来判断向斜和背斜，需要根据岩层弯曲形态或是岩层新老关系。
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