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《宋元时期的科技与中外交通》是部编人教版初中历史七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》第十三课。本课主要包括两方面的内容，即宋元时期的科技成就和发达的中外交通。宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针、火药的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。科技的进步促进了海陆交通的发达和海外贸易的繁荣，中外交流频繁；宋元时期的科学技术传播到欧洲，有利于资产阶级文化的传播，大大推动了世界文明的进程。发达的海陆交通也加强了各民族各地区经济、科技文化的交流，同时也成为中国融入世界的桥梁。
本课由于时间关系将讲述指南针的应用，指南针作为四大发明之一，为中国乃至世界文明做出了卓越的贡献。在理解其巨大意义时，我们常常因为不太了解其中的科学原理、进步性的体现而使学生缺乏真正的认同感。本课将尝试利用信息技术融合，实现多学科联动，试图突破指南针中包含的科技发展的难点，使学生学会学习古人不懈探索、勇于创新的精神；理解以指南针为代表的中国古代科技为世界文明进步作出的重要贡献；尝试思考造成中西方科技不同的原因。
七年级的学生大部分求知欲较强，对历史有比较浓厚的兴趣。通过前段的学习，学生对历史知识有了一定的感性认识，具备了初步的阅读史料、提取信息的能力和初步的历史思维能力。但是，初一学生缺乏综合归纳能力，部分学生的学习目的不明确，学习缺乏自觉性。受年龄和知识的限制，分辨能力还在形成中，对历史学习都会有一定影响。
了解指南针发展、传播和外传；
阅读文字材料和《相关史事》，获取有效历史信息，了解宋元时期科技发展的状况；
学习古人不懈探索、勇于创新的精神；理解中国古代科技发展为世界文明进步作出的重要贡献。
重点：指南针的科技进步
难点：指南针的发展历程中体现的科技进步
指南针
发展→传播→影响
老师最近发现一个宝贝，和大家分享一下，看，这是什么？——司南模型；是什么时候出现的？——战国；用来干什么的呢？——指示方向；怎样指示的呢？现在将司南交给大家动手操作吧！通过实验我们发现将勺子放在铜盘中，轻轻转动小勺，当小勺停下来时会有一个固定的指向，这个方向就是南方。在这一过程中有同学发现司南存在着什么样的不足吗？通过刚刚的发言我们发现司南勺柄较宽、勺柄和铜盘间存在着摩擦力、勺盘分离的装置方式使得指示方向不够精确。从提高精度的角度而言，可以怎么做？（将勺柄磨窄），那为什么没有这样呢？这其实和司南的材质有关，它是由天然磁石制作，天然磁石磁性弱，怕震动，在磨制过程中易失磁，所以就无法制成精巧细致的针状指向装置。因为这样的限制，司南在实践生产生活中并没有得到推广。
那大家知道什么时期指南工具得到巨大发展吗？——宋朝。在这一时期出现了罗盘（出示罗盘），现在将罗盘交给你们，它是怎样使用的？（水平放置，指针静止时所指方向是南方），与司南对比进步在哪里？针状指向、刻有度数以及装置方式的改进使得罗盘的精确性大大提升。那么为什么这一时期能够出现这样的改进呢？（人工磁铁）我们一起通过北宋杰出科学家沈括的记载去了解一下吧。
看到材料，一共三句话，那就是三层意思，我们逐一分析。第一句话“以磁石磨针锋，则能指南”用磁针磨针锋，针锋就能指南，是通过摩擦的方式进行磁化，这一记载实际上表明在当时已经出现了人造磁铁，所以在指南针形状上实现了大的突破。第二句沈括总结方家使用指南针定方向的经验和自己亲身观察的结果，发现磁针所指方向正南稍偏东的现象，这是关于地磁偏角的最早记载，欧洲直到1492年才由意大利人哥伦布发现地磁偏角。材料的最后还记载了当时四种装置磁针的方法，它们分别是水浮法、指爪法、碗沿法、缕悬法。其中沈括认为最好的是缕悬法。在宋朝出现了人工磁化的技术、地理知识的巨大进步、装置技术的进一步完善使得指南针技术实现飞速发展。
这样的进步很快就运用在了航海领域。在指南针没有问世时，航海只能靠日月星辰判别方向，局限性之大，不用多说。大约在北宋末，指南针开始应用在航海，但是还只是辅助地位，时间到了南宋，指南针便发展成为主要的导航工具，所以文献中有这样的记载“惟以指南针为则”。那么，指南针用于航海有什么影响？我们结合材料一起分析。
这是唐、宋两个朝代的中外交流路线图，我们看到宋朝相较于唐朝，不论在到达的区域还是在航线的选择上都有了十足的进步，正因为这样，海上丝绸之路得以进一步发展与繁荣，在元朝迎来了鼎盛时期。
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。
传播到欧洲后，探险家们利用先进的指南针技术探索世界，为新航路的开辟，美洲新大陆的发现提供了重要条件。
我们再次回到罗盘，其实罗盘有一个更为熟悉的用途就是用来看风水的，我们发现东西方对于科学技术出现了不同的态度。也就是这一时期，在中西方古代科技成果对比中，我们可以清楚的发现，15世纪（明清时期）后，中国的科技开始落后于世界。为什么会落后，这样的落后会给中国带来了什么影响？
纵观历史，我们曾因造纸、印刷、指南针、火药、浑天仪、地动仪等科技发明而领先世界，面对今天世界百年未有之大变局，中华民族要想在国家和民族的竞争中立于不败之地，国家层面要怎么做？必须始终坚持创新在我国现代化建设中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。也是在这样的方针政策下中国的科技取得飞速发展，指南针技术在今天发展成完全由中国自己开发研制的北斗导航系统，中国已经能靠自己的卫星，全天候、全天时地提供卫星导航信息，也得到国际民航航空组织认可。面对科技创新，我们青少年能做些什么呢？树立崇高而远大的理想，树立报效祖国的决心，努力学习科学文化知识,提高自身素质,掌握过硬的本领。积极开动脑筋,勤于思考,善于思考;勤于观察,努力探索,培养自己的想象力;敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力培养自己的创新精神和实践能力。科学技术是第一生产力，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
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