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本节课是八年级上册第三课《寄情山水》中山石画法内容，属于“造型表现”领域课程。在本节课中把画石的技法延伸到奇石角度进行讲解与创新。通过赏石，知石，表现技法“勾皴擦点染”的学习，加深学生对奇石的艺术追求和意境的了解。
教材中，石的画法比较单一，要讲奇石，还是需要从一些文人的画作进行分析，加入苏轼的《枯木怪石图》和宋徽宗的《祥龙石图》一起分析。
八年级的学生，有一定的造型能力，对于跨学科的知识能够很好的理解和学习。通过《笔墨千秋》和《梅竹言志》两节课的学习，对中国画的知识也有了一定的了解，笔墨的运用也有了一定的掌握。但是，奇石的内容还是有些生疏，可以从地理的角度去分析奇石形成的原因，与地理老师统统完成这节课的知识讲解。
1.让学生通过学习中国画的石的画法，初步掌握画石的步骤方法，能理解“勾、皴、点、染”的含义，初步了解奇石形成的原因。
2.通过对奇石画作品中表现的传神与文人风骨的欣赏，让学生积极主动地参与美术活动。
3.掌握美术欣赏、评价、表现等基本方法，形成良好的美术学习习惯。
重点：初步了奇画的内容、形式，并掌握画石的五个步骤，了解奇石形成的主要原因。
难点：能用笔墨表现奇石，领略中国传统文化的魅力。
水墨奇石——玲珑出自然
墨分五色：焦浓重淡清
勾皴擦点染
一 米芾赏石四法：瘦皱漏透。
学生谈谈自己对瘦皱漏透的理解。
二、地理老师讲解奇石形成的原因
运用思维导图，视频知识等讲解奇石形成的原因。
三、、欣赏奇石的名画：
苏轼《枯木怪石图》
问：画面表达的是什么？给你什么样的感觉？
宋徽宗《祥龙石图》
四、教师作品欣赏。
老师的作品有什么奇特的地方？
五、教师示范：
微课视频展示
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