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在新教材改革前沿，学习有用的地理知识，学习生活中的地理知识已经成为必然趋势。本节课在新教材中虽然属于活动课程，但该课程趣味性强并与学生生活息息相关。这节课程作为地球的宇宙环境最后一节课，将地月系、地球和月球的关系进入更为深入探讨。
高一的学生刚刚进入高一，对地理知识充满渴望，对身边的地理现象充满好奇，故学习月相既可以加深理解天体间的运动关系，从而锻炼学生的空间思维能力，又可以运用到学生实际生活中，提升学生对生活中地理现象的观察能力。
(1) 通过引导学生理解月相的含义,进一步了解月相变化与农历的关系。让学生观察身边地理事物，发现生活中有用的地理知识。
(2) 通过带领学生探究月相变化的原理，掌握月相变化的规律，从而树立地理综合思维，激发学生对大自然的好奇与研究的热情。
(3) 引导学生运用所学知识进行月相观察，落实人地协调观，实现人与地理环境和谐相处的愿景。
【教学重点】
(1) 月相变化与农历的关系。
(2) 月相变化的规律。
【教学难点】
(1) 月相变化与农历的关系。
(2) 月相变化的规律。
月相观察教案设计
【教学目标】
(1) 通过引导学生理解月相的含义,进一步了解月相变化与农历的关系。让学生观察身边地理事物，发现生活中有用的地理知识。
(2) 通过带领学生探究月相变化的原理，掌握月相变化的规律，从而树立地理综合思维，激发学生对大自然的好奇与研究的热情。
(3) 引导学生运用所学知识进行月相观察，落实人地协调观，实现人与地理环境和谐相处的愿景。
【教学重点】
(1) 月相变化与农历的关系。
(2) 月相变化的规律。
【教学难点】
(1) 月相变化与农历的关系。
(2) 月相变化的规律。
【教学方法】
启发式教学方法、讲授法、讨论法。
【教学设计】
新课导入
问题引入，从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如玉盘高悬。
师：我们日常生活观察到月亮形态是什么样的？
生：弯弯的，或是像圆盘。
师：那我们一同通过视频，欣赏月亮的盈亏变化过程。
播放月相变化的短视频。
正课讲解
师：结合刚刚播放的视频，同学们思考一下，我们这节课所说的月相是什么呢？
月相：月亮盈亏变化而出现的各种形状。
讨论一：
古文中话月相
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。——苏轼 (宋)《前赤壁赋》
师：苏轼写的这段话描绘了什么样的景象呀？大家能结合语文知识翻译一下吗？
生：尝试翻译
教师在旁边引导翻译，并提示学生。
师：大家关键猜测一下，这个“既望”究竟应该是什么时间出现的什么样的月相？为何会让苏子书写下来？
生：猜测可能是圆月。
师：古人很早就根据月相的变化周期计算时间，所以，月相变化与农历时间是相互对应的。接下来，我们学习一下月相与其出现时间的对应关系。
呈现PPT展示月相与其出现时间的对应关系。
呈现月相与地球、太阳和月球三者间位置变化的关系示意图。
讨论二：一个农历月中月相变化有什么特点。
师：结合课件上的图片，以每组同学为一个团队，大家分组探讨。
组1：月相有圆缺变化，由缺到圆，由圆到缺。
组2：月相变化呈周期性的，下个月也重复这个月的情况。
组3：月相变化具有对称规律。
师：同学们关于月相变化的特点总结得很到位。让我们进一步研究月相形成的机制。
探究——月相形成的机制
师：结合课件第二幅图，我们探究一下地球、太阳和月球间呈现什么样的位置时，相应出现什么样的月相。
师：农历月初一，当月球处于太阳和地球中间时，我们从地球上看，看到月球背影区，故新月夜晚光亮面积小甚至看不到。
师：当一个农历月初十五时，则是相反的情形，我们从地球上看，看到月球上被太阳照射的区域完全朝向地球。故十五月亮是满月。
师：当农历月初七、初八时，月亮一半是亮面，一半是暗面。农历初二十二、二十三时，同样如此。
并视频呈现“月相形成机理”，再次结合月相与地球、太阳和月球三者间位置变化进行讲解。
学生紧跟老师的讲解。
探究——月相变化规律
师：结合书本14页，图1- 9 农历上半月傍晚可见的月亮 ，同学们观察一下，农历上半月出现哪些月相？它们共同特点是？以每组同学为一个团队，大家分组探讨。
组1：上弦月是最典型的月相。
组2：出现上弦月、峨眉月、凸月、满月。
组3：特点是月面朝西。
师：大家说的非常好，除了大家所讲的，农历上半月出现的月相的规律是：农历月的上半月，
以上弦月为代表，出现上半夜 。月面朝西，位于西半天空。可以简记为：上上上西西。
师：猜想一下，农历下半月的月相变化的规律是？
生：下下下东东。农历月的下半月，以下弦月为代表，出现的下半夜。月面朝东，位于东半天空。
延伸
师：我们再考虑几个特殊时期的月相，当农历月十五、十六时，天上的月相是什么样的？
生：望月、满月。
师：根据我们刚刚所讲的月相规律，可发现农历上半月有满月，下半月有满月，所以满月的月相应该是一个上半月和下半月的过渡月相。
师：那望月应该在什么时候什么方位观测？
生：时间是上半夜和下半夜都可见的。月亮位置在西半天和东半天都可见的方位。
师：大家想的总方向是正确的，但表述上我们可以更加准确点。时间上是整晚可见，方位是位于西半天和东半天的正中间。
师：还有一种月相出现的情况与我们刚刚所提及的望月相反，大家猜猜它是哪种月相呢？
生：晦月
师：那望月应该在什么时候什么方位观测？
生：晦月整晚都看不见，没有观测方位。
师：大家太棒了，归纳得很准确，看来大家已经掌握了月相变化的规律。那么我们现在一起把月相变化规律总结到表格中。
总结——月相变化规律
课件中呈现总结的表格。
牛刀小试
1、根据今天所学的月相知识，推测今晚应该在什么时间、天空中哪个方位、出现什么样的月相。
2、今天所学的月相知识，推测今晚应该在什么时间、天空中哪个方位、出现什么样的月相。
天宫一号”作为我国首个目标飞行器，于2011年9月29日（农历九月初三）21时16分在酒泉卫星发射中心发射升空，成功到达近地点约200千米、远地点约346千米的高空轨道。“天宫一号”升空这一天上海天气晴好，黄昏时可看到的月相是
[ A ]
A．西边天空的蛾眉月
B．东边地平线的凸月
C．上中天的蛾眉月
D．东边天空的蛾眉月
设为正确答案
