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本课是人教版必修上册《中外历史纲要》第四单元第13课《从明朝建立到清军入关》，本课通过三个子目（明朝政治制度的变化、海上交通与沿海形势）讲述从明朝建立到灭亡的全过程，认识明朝时期统一全国后所采取的相关举措，明确明朝封建专制发展的时代特征。
初中教材对本课的内容涉及的较多，特别是明朝政治制度的变化表现、郑和下西洋、戚继光抗倭等内容都比高中教材介绍的详细，但相对于初中教材，增加了宦官专权的介绍，内阁介绍也较为详细。
换言之，高一学生经过初中的历史基本知识学习，对这一部分知识都有了基本上的把握，所以对于一些基本措施和表现等基本史实可以让学生整理归纳，教师只需要对重难点进行拓展和加深。
【唯物史观】
通过学习，使学生明朝废丞相、设内阁、宦官专权的相关史实，运用经济基础和上层建筑关系对明朝加强君主专制作出历史解释，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】
通过《从明朝建立到清军入关》教科书和配套课件，掌相郑和下西洋最远到达东非的相关史实，培养时空观念等学科素养。
【史料实证】
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，使学生了解明朝内阁制度的特点，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，正确理解明朝时中国与世界的关系，对郑和下西洋作出正确的历史解释，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】
通过教学让学生认识到倭寇和西方殖民侵扰对明朝海疆的影响，培养学生注目全球、居安思危的家国情怀。
教学重点：明朝面临的内部和外部问题
教学难点：明朝政治制度的变化
第13课 从明朝建立到清军入关
一、明朝政治制度的变化
废丞相
设内阁
设司礼监
二、海上交通与沿海形势
郑和下西洋
西方殖民者侵扰
戚继光抗倭
提问：中国古代皇帝的权力是不是无限的？
教师：
有史学家评论说，在中国历史上，皇权从来都不是无限的，而是受到官僚体制和政治传统等诸多因素的制约。
在唐朝，皇帝不合理的诏令可以被驳回；在宋朝，皇帝的手诏被扣留三日不传达，皇帝也无可奈何。唯独在朱元璋时代，皇权实现了有史以来最大的扩张。在朱元璋手里，皇权突破层层限制，变得无所不能，无所不管。
那么朱元璋究竟是通过怎样的手段，将权力牢牢把控在自己的手里呢？
今天这节课，带着这个问题一起来学习第13课《从明朝建立到清军入关》的内容
一、明朝政治体制的变化
1、明朝的建立
教师简述：
1351年，元朝爆发农民起义，起义将领朱元璋逐渐统一南方大部分地区。
1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。同年，明军攻占元大都，元朝灭亡。明朝确立了在全国的统治，为政治制度的改革奠定了基础。
2、主要举措：废除宰相制度、设立内阁制度
材料：
昔秦皇去封建、异三公……朝廷设上、次二相，总理百僚……之后，臣张君之威福，乱自秦起，宰相权重，指鹿为马。自秦以下……皆不鉴秦设相之患，相继命之，往往病及国君…… 元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也…人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。…… ——朱元璋
【为什么废除宰相】
教师：通过以上材料结合所学知识分析一下宰相制度废除的原因？
（1）历史原因：在专制主义中央集权制度中，君权与相权之间的矛盾由来已久。
（2）元朝教训：明太祖鉴于元朝丞相权势过重，认为宰相的设置妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。
（3）直接原因：胡惟庸骄横擅权达七年之久。
教师：秦以来的宰相制度宣告废除，对于明朝统治有什么影响呢？
生：皇帝集皇权和相权于一身，皇权得到了加强
【废除宰相制度的影响】
教师讲述：朱元璋废除了宰相制度，可以说是彻底地解决了相权对皇权的威胁，使君主专制大大加强。让朱元璋成为了上帝的宠儿。
教师讲述：虽然废除丞相制度，使皇权加强，但是朱元璋却成为了“最不幸的人”。为什么呢？
因为宰相制度废除了，并不意味着宰相的职责和事务的废除，皇帝废除宰相制度，将相权独揽，意味着独揽了宰相的相关事务，加重皇帝政务负担,精力不够,影响行政办事效率。
教师：通过下面材料，我们可以发现朱元璋是有多忙。并且朱元璋还专门写了一首诗来“炫耀”自己有多忙。
材料：
洪武十七年（1384年）9月14日至21日，内外诸司奏事札达1 660件，共3 391事，即朱元璋平均每日要处理奏章207件、411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。
百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。 —朱元璋
所以有史学家认为朱元璋是“最辛苦的皇帝”。
【废除宰相制度后又是怎样做的？】
学生阅读材料，思考：内阁设置的背景？然后教师总结归纳。
朱元璋一个人不能日理万机，也意识自己一个人不行。这让他累得要死，怎么办呢？总得要人帮帮忙吧。但是又不想承认错误，不能恢复宰相制度，也不损面子，更重要的是天下事务又能办好。
这个办法是什么？最后又演变成怎样的制度呢？
生：内阁制度。
学生结合课本知识，总结明朝内阁创设的过程。然后教师归纳。
教师总结：
（1）明太祖设殿阁大学士，作为侍从顾问协助章奏，并不参与决策，品秩较低。
（2）明成祖（永乐帝朱棣）以官位较低的官员入值文渊阁，参与机密事务的决策，正式设立内阁制。
（3）后来内阁地位逐渐上升，有了专门的衙署和属官，阁臣权力越来越大，可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，称为“票拟”，再由皇帝朱笔批示，称为“批红”
明宣宗时，内阁拥有票拟权。
明神宗时，“大权尽归内阁”。
思考：内阁首辅=宰相吗？
生：内阁首辅不等同于宰相。
结论： 内阁首辅≠宰相。内阁制≠宰相制 。
教师：内阁制度不同于宰相制，则在于内阁制度的性质。其性质决定了它的职能。
性质：始终不是中央一级法定的行政机构或决策机构；一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构
教师：内阁制度与宰相制度有何异同？
结合课本知识，学生对比宰相制与内阁制的异同，然后教师总结。
（1）相同点：两者的职责都是辅助皇帝处理全国政务。（2）不同点：
宰相 |
内阁首辅 |
|
权力来源 |
宰相制度赋予，法定 |
皇帝个人信任，非法定 |
职责 |
一级决策者（机构） |
咨询机构，无决策权 |
任免 |
要经皇帝及大臣商议 |
直接由皇帝意愿决定 |
对皇权影响 |
制约皇权 |
君主专制强化的产物，不能制约皇权 |
【设立内阁制度的影响】
首先，废除丞相制度和设立内阁制，削弱了中央的权力，加强了皇权。
其次，内阁的设立和权限的大小仅仅取决于皇帝的信任与否，以出现宦官专权的局面。
主要表现：
（1）司礼监协助甚至代理皇帝批红，负责掌控厂卫等特务机构；
（2）对官民的言行进行监视、侦查、有权逮捕、施刑。
教师总结论述：
皇帝信任内阁时，内阁权力大，出现首辅专权（严嵩、张居正）
皇帝信任宦官时，司礼监权力大，出现宦官专权（王振、魏忠贤）
二、海上交通与沿海形势
1、郑和下西洋
材料：明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者：皆倍偿其价（郑和下西洋）“欲耀兵异域，世中国富强“。所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）
——《明史》
依据上述材料并结合所学知识，概况所反映的历史事件并分析该事件的目的及影响？
生：郑和下西洋。
目的：“欲耀兵异域，世中国富强“。
影响：
（1）是世界历史上空前规模的远洋航行，在资金、装备、技术等方面领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。
（2）给明朝带来较大的财政负担，后来未能持续。
教师：
过程：15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和率领船队先后7次远航海外，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸，史称“郑和下西洋”。
教师：
积极：大大加强了中国与南洋的联系，宣扬了明朝的声威，扩大了明朝在海外的政治影响；
消极：在海禁政策下，商业利益有限，给明朝带来较大的财政负担，未能持续。
思考：为什么郑和下西洋后，中国再也没有出现过类似的重大航海行动？
（1）在大多数明朝官员看来，郑和下西洋显然不是一个值得提倡的事情。例如兵部官员刘大夏将郑和下西洋航海档案藏匿起来。
（2）郑和下西洋规模大、时间长（7次 1405—1430），并且政治意义大于经济意义，耗费大，导致后期明朝财政负担较重，远洋活动停止。
教师简述：
郑和之后，明朝不是没有人不想下西洋，而是他们没有办法下西洋。例如在郑和去世三十年后，当宦官向成化皇帝讲述大航海故事时，按奈不住的激动心情的成华皇帝，命人去取郑和的海航档案时，兵部官员刘大夏却将郑和航海档案烧毁。为什么刘大夏要将海航图毁掉了，不让它保存下来。是因为他认为郑和下西洋并没有给明朝带来巨大的实际利益，并认为这是祸国殃民的事情。
同时，郑和下西洋规模大、时间长，导致明后期财政负担重，最后远洋活动停止。
教师讲述：
明朝大航海的停止和它的开始一样突然，在向浩瀚的海洋迈出一大步的时候又退了回来。距郑和首航八十多年后，大陆的另一端，哥伦布带领着三艘排水量仅百余吨的帆船驶向大西洋的对岸。也许这是历史的错爱，世界地理大发现不属于当时航海技术、装备领先世界的中国。而属于比我们晚得多装备比我们差得多的欧洲人。
正因为历史的错爱，却造就了两种不同的结果。郑和远航（耗费巨大、国库枯竭）被废止，明朝闭关锁国，中国丧失开拓国际市场参与国际竞争的大好时机，开始落后于世界潮流；而西欧走上殖民扩张道路，资本主义迅速发展，成为世界主导力量，同时给东方国家和人民带来灾难。
2、西方殖民者侵扰
（1）背景：随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。
新航路的含义：
十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”
（2）表现
16世纪中期，葡萄牙获得了在今澳门的租住权。
荷兰和西班牙相继侵占台湾的南部和北部。
明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。
3、戚继光抗倭
教师讲述：
明朝展开了大规模的朝贡外交，而另一方面又受到外来武力的侵袭，出现倭寇对东南沿海的骚扰。其原因则是海禁政策的实行。
明初实行海禁，本意是为了巩固明朝统治，但是实际效果却是另外一回事。海禁使滨海人民没有生路。嘉靖年间（1522—1566）东南沿海一带出现颇有实力的海寇、海商集团，走私贸易兴盛，这些人与倭寇混杂，出没沿海，烧杀抢掠，造成巨大破坏。
明廷派遣大将戚继光等人平倭。
过程：
戚家军在浙江台州九战九捷。
在福建、广州，戚继光与俞大猷合作，连续重创倭寇。
结果：
东南沿海的形势稳定下来，朝廷放松了对私人海外贸易的限制。
设为正确答案
