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本课时主要内容是风积地貌，是继上节讲风蚀地貌后的内容，教材主要讲风积地貌、风沙活动的危害与防治。教材首先对风积地貌给出了概念，然后介绍了典型地貌新月型沙丘，并解释了其成因，并启发学生学会从其形态来分析风的方向。其后，教材以阅读、活动等形式介绍了格状沙丘、金字塔沙丘、灌状沙丘等，其中格状沙丘、金字塔沙丘对风向的指示较复杂一点，而灌状沙丘则有其环境指示意义。教材另一个重要内容是风沙活动的危害与防治。首先，文字简要介绍了风沙带来的危害，其次介绍了风沙的防治措施，主要是以包兰铁路沙坡头段的草方格为例，其次以塔克拉玛干沙漠石油公路两厢的防护林带为例来说明风沙防治的一些常用措施：草方格、石方格、高立式沙障、防护林防沙等。教材使用了大量的图片及文字材料使教材的内容更丰富，更直观、易懂。同时，教材还设计了两个活动，拓展了教材的内容。
学生对风积地貌从字面意思还是能理解，学生也见过一些沙丘图片，但学生并未真正分析过风积地貌的成因，也并未从地理视角来分析该地貌的形成原理，更不懂得从人地协调观来看待风沙的危害与防治。不过学生的好奇心，使其有较高的学习热情。学生通过前面流水地貌、风蚀地貌的学习，学习已具备一定的综合思维能力，对于风积地貌的成因解释，稍加点拨，学生应当是能够分析得出。同时，对于风沙的危害与防治，通过展示一定的素材，让学生去探究分析，学生也能够做出分析，并培养其综合思维能力，树立正确的人地协调观。
教学目标，主要从地理核心素养的四个方面素养来说明：
1.区域认知 通过阅读相关资料和图片，使学生能够辨识给定区域的地貌类型，归纳风积地貌的特征及分布特征；
2.综合思维 通过给出相关图文资料，能够分析其形成与多个自然要素的关系，能解释风积地貌的动态变化过程；
3.地理实践力 通过对区域真实案例的分析，了解治沙的生态措施和工程性措施，掌握实际地理问题的解决方法，提升地理实践力；
4.人地协调观 结合案例，理解风沙防治的必要性，能够从人地关系的角度分析风积地貌对人类活动的影响。
一、教学重点
认识风积地貌的主要类型及景观特征，并描述其形成过程；
掌握风沙活动的成因和危害，能说出防沙的具体措施。
二、教学难点
结合具体案例，学会有针对性分析防沙治沙措施，解决区域性实际地理问题
风成地貌（第二课时）
风积地貌
（1）新月形沙丘
（2）格状沙丘、金字塔沙丘
（3）灌丛沙丘
2.风沙活动的危害与防治
（1）风沙的危害
（2）风沙的防治
以雅鲁藏布江大峡谷丹娘沙丘景观图为引，提问：在这青山绿水之间怎么会有这么大片的沙丘呢?沙丘通常应在沙漠之中啊!从而激发学生的好奇心。并通过设计四道选择题来解析该沙丘的成因（具体详见课件）：
（1）丹娘沙丘的成因主要是（ ）； （2）该沙丘的沙源主要是（ ）；（3）丹娘沙丘增长最慢的季节是（ ）；（4）正确沙丘剖面及外力方向的是（ ）。学生做完选择题后，学生对丹娘沙丘的成因就渐渐理解了，这时让学生用文字从整体上再概述丹娘沙丘的成因，并依此类推要学生给风积地貌下一个定义。从而引入到风积地貌这一内容。
一、风积地貌
（一）新月形沙丘
展示新月形沙丘图片，由学生观察其形状特点，并由学生解释新月形沙丘这个名称的来历。
展示新月形沙丘图，及一张鲸鳍状雅丹体的图片，由学生探究：（1）两图中所受外力有何不同?(2) 风的方向有何不同？由学生讨论后，派一名学生上黑板去画出风向，并说明理由。
练习（见课件）
(1)沙丘所在区域盛行风的风向为( )
(2)下图中为甲到丁剖面示意图的是（ ）
（二）格状沙丘、金字塔沙丘
学生阅读教材“沙丘”，由学生思考：格状沙丘、金字塔沙丘其所受的风力方向又是怎样呢？（格状沙丘——相互垂直的风向；金字塔沙丘——多种方向的风向
（三）灌丛沙丘
展示两张灌丛沙丘图片，学生说说和新月形沙丘有何不同？
学生完成教材P52活动第2题
练习（具体见课件）
（1）形成灌丛沙丘的植被须具有的生长习性是（ ）
（2）在灌丛沙丘发育的成熟阶段顶部颗粒物粒径趋于减小，其影响因素是（ ）
二、风沙活动的危害与防治
（一）风沙活动的危害
1，展示一张包兰铁路上工人铲沙、清沙的图片，学生探究：风沙对铁路及车辆有哪些危害？
2.学生讨论后，回答（答案见课件）
3.学生阅读教材，并读上图，说说风沙活动还有哪些危害？
4.学生回答后，教师归纳。
（二）风沙的防治
还是展示包兰铁路上工人铲沙、清沙的图片，学生探究：风沙的防治措施有哪些？
让学生充分讨论后回答（答案见课件）：设立阻沙墙、高立式沙障、碎石覆盖沙面、草方格、石方格、防护林等
教师展示如下图片，并讲解草方格、石方格、阻沙墙、高立式沙障（草方格图片换成大图，更清晰）
4.展示草方格沙障图片（如下），同时学生读教材P52图2-29，包兰铁路沙坡头段的草方格，学生分析其为什么能起到阻沙、固沙作用？
5.学生阅读教材P53“防护林防沙”，并读图2-30塔克拉玛干沙漠石油公路两厢的防护林带。
借助板书总结，本堂课我们主要学习了风积地貌：新月形沙丘、格状沙丘、金字塔沙丘、灌状沙丘，了解了其形态特征及形成原因。同时我们重点以包兰铁路为例分析了风沙的危害及防治措施。通过对这些知识的讲解，我们对风积地貌有了正确的认识，并可运用所学知识指导我们的生产生活实践。
学生完成教材P53-P54的活动题
设为正确答案
