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部编版一年级下册第六单元第13课《荷叶圆圆》，这篇课文是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,小鱼儿的凉伞。全文字里行间都洋溢着童真童趣,让读者感受到夏天的美好。
一年级孩子正处于学习启蒙阶段通过上学期的学习大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多认少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能据定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受夏天和大自然的美好。
2.尝试用“ 说：‘荷叶是我的 ’”的句式，展开想象，练习说话。
尝试用“ 说：‘荷叶是我的 ’”的句式，展开想象，练习说话。
13.荷叶圆圆
1.师：同学们你们瞧，夏天来了，荷叶圆圆的，绿绿的。让我们一起去看看吧!这节课我们继续学习第13课 荷叶圆圆，请同学们齐读课题。
2. （复习词语）在圆圆的荷叶下面藏着许多词语宝宝，谁来读一读？
（生竖排读、开火车读、全班齐读）
小水珠 摇篮 躺在 亮晶晶 停机坪 展开 翅膀 唱歌 花朵
3. 词语宝宝我们都会读了，那我们一起把他们送到课文中读一读吧！读完的同学用“OK”的手势告诉老师。
那谁可以来读一读？（5生读）谁还想来试一试？这么多人想读啊。那我们一起来合作读一读吧！（男生123，女生45）
4. 师：这么美的荷叶都吸引了哪些小伙伴一起玩耍呢？
5. 生：小蜻蜓、小水珠、小青蛙、小鱼儿。
6. 那我们就来看看荷叶的第一个小伙伴。（出示课文）谁来读一读？（生读）小水珠把荷叶当作？（摇篮）这是一个（比喻句），把荷叶比喻成了摇篮。摇篮是小宝宝睡觉用的，躺在上面摇啊摇既舒适又安全，小水珠躺在荷叶上，荷叶随着风轻轻地摇摆，就像小宝宝躺在摇篮里一样，所以小水珠说（接读：荷叶是我的摇篮）。小水珠躺在荷叶上，那你们一般会趟在哪里呢？（床、沙发）那是什么感觉呢？（舒服）小水珠躺在这么舒服的荷叶上会看到什么呢？（生猜想）小水珠不仅躺得舒服，还看到了美丽的风景，可开心呢！谁能带着舒服、开心的心情读一读这段话呢？（生读）老师听到你把“躺”和“亮晶晶”读得慢了一点，重了一点，这样突出了小水珠开心、舒服的心情，我们也来试试吧！（生齐读）
7. 小水珠把荷叶当作摇篮，其他三位小伙伴把荷叶当作什么呢？请大家认真地读3——5自然段，找一找用“——”画出来。
8. 生汇报，课件出示4个比喻句。（齐读比喻句）
9. 小蜻蜓把荷叶比喻成停机坪，你们看这就是停机坪，这是小蜻蜓的停机坪，小蜻蜓就（接读：立在荷叶上），就像一架小型直升飞机停在停机坪上呢！谁能加上动作读读小蜻蜓说的话呢？（生读）你真是一只快乐的小蜻蜓，我们也一起来读一读吧！
10.小青蛙听到大家把课文读得这么动听，想和同学们比试比试，咱们看看它怎么说：（生接读课文）这句话中把（荷叶）比喻成（歌台）。这是我们平常看到的歌台，这是小青蛙的歌台，谁能加上动作读读小青蛙的话呢？真是一只快乐的小青蛙啊！池塘里的小青蛙现在就蹲在荷叶上开演唱会呢!那你们想不想知道小青蛙在唱什么呢？咱们一起去听一听吧!请同学们起立我们跟着音乐一起给小青蛙来伴舞吧！（跟着做律动）
课间休息（请坐）
12.小鱼儿听到你们和小青蛙的歌声也游了过来了，说：（生接读）同学们，小鱼儿把荷叶比喻成（凉伞），看这是我们平时用的凉伞。在炎热的夏天，用荷叶当凉伞再合适不过了。大家想一想，小鱼儿在荷叶下乘凉时开心吗？（开心）那你是从哪个词语看出来的？（笑嘻嘻）同学们说找得可真准呀！小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去可快活呢！让我们变身成小鱼儿，把这一段再读一读吧!
13.荷叶成了小伙伴们最好的朋友，他们在一起嬉戏玩耍，这成了荷塘最美的风景。接下来请用自己喜欢的方式去美美地读一读这篇课文，感受他们的快乐吧！
14.（学生话，师旁白）听你们读得这么好，老师也忍不住想读一读了，我要找四位同学来读四个小伙伴的话，其他同学和老师一起读提示语，卢老师读红色字部分，你们读蓝色字部分，我们一起加上动作来读一读。（师生合作读，师读前半部分旁白，其他学生读后半部分旁白）
15.同学们一边做动作一边读更美了，那谁能来演一演呢？这样你们先和同桌演一演，一会儿老师找同学到前面来给大家表演一下。（生小组合作再表演）
16.你们的表演真精彩，这么美的文章我们也来背一背吧！那谁能根据老师的板书背一背呢，有没有人敢挑战一下？（1生背诵，举手的同学背诵，全班背诵）
听了你们的背诵，老师觉得这荷叶更美了，小伙伴们把荷叶比喻成摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那生活中还有哪些小伙伴把什么比喻成什么呢？你们根据老师的图片展开想象按照这样的句式也来说一说嘛！
17.拓展：（出示图片）小鸟说：“荷叶是我的 阳台 。”
小海豚说：“ 大海 是我的 游乐场 。”
说：“ 是我的 。”
同学们，不动笔墨不读书，请大家打开当堂演练本20页，把你想到的比喻句写下来吧！（指名分享一下）同学们的想象真丰富，比喻句也写得非常生动。
18.荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，还是小鱼儿的凉伞，它给小伙伴们带来了无限的欢乐。今天我们不仅看到了圆圆的荷叶，还学会了说（写）比喻句，收获可真不少啊！课后要多复习一下，温故而知新哦！
19.课后作业：请把荷叶圆圆背诵给家人和朋友听。
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