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河流袭夺 集体备课大赛

刘姝琼
宜章县第一中学
高中
地理
选择性必修1
湘教版(新)
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    教学准备

    学情分析

    本节教材关注自然地理环境组成要素——地貌,阐述了内、外力 作用对地表形态的影响。在内力作用部分,首先是通过板块构造学说解释地球表面宏观地形的形成。其次是介绍地质构造及其相关核心概念。最后是火山活动与地表形态。在外力作用部分,教材首先明确了外力作用的主要表现形式。接着从风化作用、流水作用和风力作用方面阐述其对地表形态的影响。关于流水作用和风力作用,教材都从侵蚀、搬运和沉积三种外力用的表现形式上加以分析,从源头到尾端速度变化的角度展现不同类型的侵蚀地貌和沉积地貌。这一部分内容在地理必修第一册教材中已经对常见流水地貌和风力地貌进行了详细阐述,在此主要从动力学角度分析典型地貌的形成过程,其能力要求和素养要求更高。教材以阅读及活动的形式,用 “瀑布与河流的溯源后退”“横向环流”及“河流袭夺”等案例或原理以图文结合的方式,说明在河流的溯源侵蚀、侧蚀、沉积等作用下形成的典型流水地貌。本节课主要分析河流的上切侵蚀、溯源侵蚀、侧向侵蚀共三种侵蚀作用,根据案例设计问题,培养学生的地理思维本片段主要突破溯源侵蚀这一难点,尤其是将河流袭夺这一抽象的理论以直观的实验视频方式呈现给学生。


    教学工具

    学生在必修第一册已经对常见的流水地貌有所了解,但本节课主要从动力学角度分析流水侵蚀地貌的形成过程,能力要求和素养要求更高。某一地貌的具体形成过程对学生来讲有些抽象,所以说在设计过程中由影响流水的侵蚀作用和沉积作用的主要是流速入手,尽量以视频、动画、图片的形式化抽象为具体,培养学生的地理分析能力。同时通过学习,让学生体会大自然的神奇,并指导学生工作生活,学生能够运用所学知识,合理利用开发河流,建立正确的人地关系。

     


    教学资源

    教学设计

    教学目标

    区域认知:理解河流袭夺的形成过程。

    综合思维:1.通过学习,能用所学知识来解释自然界中河流袭夺的形成原因。

                     2.理解流水侵蚀作用的影响因素异。

    人地协调观:树立事物是运动的,事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。通过实例教学,加强学生的人与自然和谐发展观念。体会自然之  美,培养学生的爱国主义精神。

    地理实践力:学习身边的地理,能正确地区分等高线地形图中的袭压河和被袭夺河


    教学重难点

    教学重点:了解流水侵蚀地貌的形成,掌握溯源侵蚀作用对地表形态的影响。

    教学难点:结合动图和视频理解河流袭夺地貌的形成过程。


    教学方法

    河流袭夺

    低位河袭夺高位河

          袭夺河:流量增大,上下落差增大,侵蚀加剧。

    袭夺后:

                   被袭夺河:流量减小,侵蚀减弱。

    教学过程

    情境导入:展示视频:“万里长江第一弯”。长江的上游金沙江与怒江、澜沧江都发源于青藏高原的东北部,然后差不多是平行地自北向南流去,也就是所谓的“三江并流”。(三江并流图片)可是当三江并流到云南省的石鼓村时,最东边的金沙江却突然来了一个大转向,突然折向东,然后又折向北,在短短几千米距离内,经历了一百八十度的大转向,这个弯也被称为“万里长江第一弯”。千百年来,人们对金沙江大拐弯现象都非常好奇,但是就连世世代代生活在当地的居民也无法获悉“万里长江第一弯“的真实成因。后来,经过地理学家的考察研究,终于揭开了”万里长江第一弯“成因的神秘面纱——河流袭夺。今天,我们就来了解河流袭夺的那些事儿。

    板书:河流袭夺

    合作探究:观看视频并思考:1、河流b是通过何种作用袭压河流a的?

                                                2、推测发生河流袭夺后,河流a、b的流量和流速分别有何变化?

    播放自制视频:河流袭夺

    学生分组探究,定时2分钟。

    投屏展示学生探究结果,并评价总结。

    河流袭夺:河流溯源侵蚀切穿流域分水岭之后,有可能夺取另一坡河流上游段的现象。(河流抢水

    河流袭夺发生在相距不远的低位河和高位河之间,且低位河有强烈的溯源侵蚀作用。

    小结:

    低位河袭夺高位河.

    袭夺河的流量变大,源头变长,落差增大,流速加快,侵蚀加剧。

    被袭夺河的流量变小,流速减慢,侵蚀减弱。

    板书:低位河袭夺高位河

              袭夺后:袭夺河流量增大,流速加快

                            被袭夺河流量减小,流速变慢

    学习了河流袭夺的知识后,现在大家都可以化身为地理学家来探寻“万里长江第一弯”的形成原因了。

    金沙江原来向南奔流至红河,但是流至云南省石鼓村时,由于其东侧的低位古长江的溯源侵蚀袭夺了金沙江,导致金沙江形成了一个突然的大转弯,而红河则成了断头河。在大拐弯往下因为落差非常大,在此形成了著名的虎跳峡。长江也正是因为不断地袭夺其他的河流,才成为中国流域面积最大的河流。

    练习:学生计时自主完成,展示答案,教师评判。

    相邻的两条河流在发育的过程中,由于低位河具有较强的侵蚀力,源头不断延长,与高位河相遇后夺取其河水的现象称为河流袭夺。袭夺后部分河段可能出现河水倒流,发育成为“反向河”。下图为山东省某区域等高线地形图,图中东周河与沂河之间历史上发生过袭夺现象。据此完成下

    列各题。

    1. 下列叙述正确的是

    A. 东周河流量大,袭夺沂河 B. 沂河地势高,袭夺东周河C. 东周河向源侵蚀,袭夺沂河 D. 沂河落差大,袭夺东周河

    2. 图中“反向”河段是

    A. BC段 B. CD段 C. CE段 D. FG段

    3. 图中各河段特点正确的是

    A. FG段形成峡谷和瀑布 B. EF段存在大量冲积砾石C. CE段东岸先堆积后侵蚀 D. CD段河谷宽阔水量变小


    ①旋峰峪附近的河谷非常宽浅,径流量很小,却充填着大量的河流冲积砂砾石及亚沙土,这为什么?

    旋峰峪附近的河道原来系大汶河的干流,为恶沟袭夺后成为断头河而废弃,因此河床内存有大量河流沉积物,但径流量很小。

    ②发生袭夺之后,恶沟的径流量及地貌会发生什么变化?

    恶沟袭夺大汶河之后,径流量增加,下切侵蚀更加剧烈,会形成下切很深的沟谷。

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