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一、知识结构
二、内容解析
1、正常接通的电路叫通路
2、电路中某处被切断，叫断路，也叫开路。
3、直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路叫短路。
三、重难点解析
1、重点：通路、断路和短路的定义和区别。
2、难点：运用相关知识解决实际问题。
四、教学方法
自主学习法、讲授法、练习法
五、教材地位和作用
通路、断路和短路是电学的基础知识，是学习电路的入门知识，是学生以后判断电路故障的理论基础。作为教学的重点和难点，电学内容相对抽象，学生普遍感到较难。在教学中，我们要结合生活实际和电路实物图，将抽象的知识具体化，帮助学生理解电路的三种状态。
一、学生学习能力分析
初中生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维认识事物的过渡期，逻辑思维不够成熟，还需要具体的、感性的事物来支持大脑思考。由于电流和电路的相关知识较为抽象、逻辑性较强，学生学习会感到有些吃力。我们可以通过让学生操作实验、看实物图或者赏析演示实验的操作视频等方式，为学生创设电流和电路的教学情景。
二、学生基础知识分析
在学习“通路、断路和短路”等相关知识之前，学生学习过了电流和电路的相关基础知识，如“电荷的定向移动产生电流”、“电路的组成”、“电路图的绘制”等等。这为学习“通路、断路和短路”打下了知识基础。通过钉钉APP在线上以发布问卷的形式对学生进行测试，统计结果表明，大部分学生都能理解并且运用电流和电路的基础知识。
三、学生预习情况分析
在上课前，通过钉钉APP在线上以发布问卷的形式发布导学案，引导学生进行预习。统计结果表明，大部分同学都能完成预习任务。
一、知识与技能
1、知道通路的定义和特点。
2、知道断路定义、特点和造成断路的原因。
3、知道短路定义、特点和可能产生的危害。
二、过程与方法
在连接电路和画电路图的过程中，引导学生通过比较的方法辨析通路、断路和短路的定义和特点。
三、情感态度与价值观
在连接电路、画电路图等基本技能的学习活动中，培养学生的竞争意识、合作精神和安全意识。
一、教学重点
知道通路、断路和短路的定义和区别。
二、教学难点
运用相关知识解决实际问题。
观看微课视频《电路的构成》，了解电路的构成。
电路的构成：
1、电源：提供电能的装置
2、用电器：消耗电能的装置
3、导线：提供电荷的流动路径
4、开关：控制电路通断的元件
(一)三种电路
1、播放微课视频《通路、断路和短路》，引导学生了解电路的三种状态。
2、通路（展示通路的电路图）
（1）学生观察电路图，总结该电路的特点。
（2）定义：正常接通的电路叫通路。
（3）特点：电路中有电流，用电器能够工作。
3、断路（展示断路的电路图）
（1）学生观察电路图，总结该电路的特点。
（2）定义：电路中某处被切断，叫断路，也叫开路。
（3）特点：电路中没有电流流过，用电器不能工作。
（4）思考与交流：有哪些原因可能造成断路？
引导学生总结：造成断路的原因可能是导线、开关或用电器内部某处断开。
4、短路（展示短路的电路图）
（1）学生观察电路图，总结该电路的特点。
（2）定义：直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路叫短路。
（3）特点：用电器不能工作，电路中有很大的电流。
（4）思考与交流：短路可能产生哪些危害？
引导学生总结：短路可能损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引起火灾。
教师补充：如果生活、生产中发生短路（如零线和火线的绝缘层老化破裂导致短路），可能会引起火灾，给我们生命和财产造成损失。所以，在生活中我们应该注意用电安全，定期检查电路，做到不用电时“人走电断”。
（二）例题讲解
1、如图所示的三个实物图中，通路是__甲__图，短路是__丙__图，断路是__乙__图。
2、如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（C）
A.小灯泡亮、电铃响
B.小灯泡亮、电铃不响
C.小灯泡不亮、电铃响
D.小灯泡不亮、电铃不响
解析:如图所示的电路，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作。所以A、B、D不符合题意，故选C。
1、今天你学会了哪些知识？有没有没有弄懂的？
2、今天你学会哪些解题技巧或者方法？
3、展示思维导图，引导学生小结本节知识。
1、某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（D）
A.小灯泡灯丝断了
B.电池两端电压过低
C.小灯泡接触不良
D.开关处出现短路
解析:开关处出现短路，电路闭合，开关失去了控制作用，但灯会发光，故选D。
2、如图所示的四个电路中，若将开关s闭合，会发生短路的电路是（C）
解析:C选项，开关S闭合后，电源两端被直接用导线相连，形成电源短路。
3、一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关S1和 S2后，会出现的现象是( A )
A.灯亮，铃不响
B.灯不亮，铃不响
C.灯亮，铃响
D.灯不亮，铃响
解析:开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即电铃短路，电流不再通过电铃,所以灯泡亮，但电铃不响。故选A。
完成《练习与测试》相关习题
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