什么是课例？

课例是听评课平台的基本单元，用来被用户观看、评论并据此撰写听课笔记；1个课例包含1份完整的课堂实录视频与1份本堂课的教学设计（课例教学设计）。

听评课平台的课例由3种来源提供：
1、集体备课大赛：历年备课大赛获奖作品；
2、名师课例：精选名师课例；
3、园丁共建：教师用户贡献。

如何开始听课?

进入听评课评台，点击一个课例，打开课例详情观看课例视频，即可开始听课。
只有登录用户才会计算听课课时，每个课例需要至少观看1分钟才会开始累计听课课时。

您可以按照学段、年级、学科、教材版本以及课例来源来筛选，以便精确查找您所需要观看的课例；
如果您曾经在教师空间加入了学校、班级，并填写了任教科目与教材版本，点击“快速筛选：根据您的年级和学科筛选”，将根据您的资料列出搜索结果，省去选择多个条件的麻烦。

教师空间设置任教关系的方法：登录教师空间，点击右上角的设置图标，选择“学校与班级”，进入到您的班级列表，打开其中一个班级即可设置任教关系。

如何写听课笔记？

只有教师用户登录听评课平台可以撰写听课笔记；
快速编辑听课笔记：打开1个课例的详情页，在视频窗口的右侧，可以边看课例视频，边实时发表听课笔记内容。
编辑完整听课笔记：在课例详情页的视频窗口下方，点击“听课笔记”的页签，可以编辑完整的听课笔记。

完整听课笔记有3个部份：
教学过程：填写本堂课的教学过程中值得重点记录教学方法、教学细节等等；如果您在视频右侧快速编辑过听课笔记，那部份内容将保存在教学过程中；
建议和意见/评价：填写您对本堂课的赞扬，以及对不足之处的建议或意见；
总评：填写您对本堂课的整体评价以及您的学习感受。

整听课笔记的每一个部份都可以单独编辑和保存，并不限制填写和修改的时间；
完成的听课笔记，可以点击左侧的“预览”按钮进行预览，您还可以进入教师空间下载听课笔记，以及对将听课笔记整理到不同的听课本当中。

如何发表评论研讨？

只有教师用户登录听评课平台可以发表评论研讨；
进入课例的详情页面，观看课例视频的同时，还可以发表评论，与其他教师交流听课心得。
在视频窗口的右侧或下方，都有“评论研讨”的页签，点击切换，即可随时发表评论。

什么是秀课？

听评课平台的课例，其中最大的来源就是来源于教师用户的贡献；广大教师用户可以将自己上课的课堂实录视频，分享（秀）到听评课平台，一方面可以教学相长，通过评论研讨听取其他教师的建议和意见；另一方面可以借助听课平台展示自己的丰富的教学经验和先进的教学方法，通过优质的课堂教学提升自己的影响力。

教师目前有2种方式进行秀课：创建一份新的课例，或者将已有的教学设计转化成课例。

1、创建一份新的课例。即从无到有地通过听评课平台的工具创建课例。建议在创建之前先准备好课堂实录的视频，和这堂课的教案（教学设计）。

第一步：设置教学内容：选择学段、年级、科目、教材版本，在下方选框中将出对应教材的章节目录，选择您这一堂课对应的课文，点击“下一步”；
可能会出现某些学科和版本找不到对应的教材，请联系客服人员进行反馈。

第二步：上传录课视频：这一步主要任务是上传课堂实录的视频，和设置视频封面。
视频可以支持.avi、.mp4、.mov等格式，文件不能大于1G，上传之前建议使用“格式工厂”等视频工具，对视频进行格式转换、压缩，以及裁剪掉一些不适合展示的头尾片段。点击“下一步”才会正式上传视频，上传过程依据您的网速，可能会需要耐心等段一些时间，建议您填好其他内容后再点击“下一步”。视频上传成功后，还需要在服务器端进行转码，转码完成后才能在网页上打开播放。
课例必须上传1张封面图片，用于课例展示在听评课平台时的缩略图片，图片支持.jpg、.jpeg、.gif、.png等格式，文件不能大于1M。
如果您分享的是别的教师的课堂实录，为了尊重知识产权，请另外填写“授课教师”、“所在学校”。

第三步：编辑教学设计：这一步就是将您为这堂课准备的教案（教学设计），通过格式化的工具录入到系统当中。

完成第三步，创建课例就大功告成，如果您觉得还想检查修改一下，可以选择点击“存草稿”，然后继续在各步骤之间切换进行修改；如果您觉得已经可以发布了，就点击“发布”，您的课例就会被提交到后台等待教研站管理员审核，管理员审核采用了您的课例之后，您的课例就会展示在听评课平台的页面上了。

提示：完成第一步，系统就已经为您生成了1条课例记录，您如果时间不充分没来得及完成第二步或第三步，后续还可以登录教师空间，在“我的秀课”中找到这条记录继续进行编辑。

 

2、将已有教学设计转化成课例。如果您是老用户，使用过无纸备课系统进行在线备课，那么无纸备课平台已经为您保存了一些教学设计，您可以将这些教学设计一键转化成课例。

一个完整的教学设计包含了教案、学案、课堂实录、课件、课堂反思，这些内容可能并不完整，但只有已经上传了课堂实录的教学设计，才可以一键转化成听评课平台的课例。

教师用户登录教师空间，在“我的教学设计”中找到想要转化的教学设计，点击”转化成课例“，将打开上传录课视频的界面，您可能需要补充视频封面信息，还可以对教学设计、录课视频、甚至学科教材进行修改后再进行保存和发布。

如果您的教学设计中包含多个课时（各课时均包含课堂实录视频），点击”转化成课例”之后，每1个课时都将转化成1个课例，并打开第1个课例的编辑界面；其他课时转化的课例，需要在教师空间”我的秀课“中查找才可以编辑并发布。

我发布的课例为什么不能修改？

您创建的课例，点击”发布“按钮之后，就提交到管理员进行审核，为了保证管理员审核内容的准确性，等待审核的课例均暂时不可修改。

审核通过（采用）的课例可以进行修改，但是一旦修改，将取消审核通过的状态，修改后需要重新提交管理员审核。

发布的课例由谁审核？怎么审核？

教师发布的课例，都需要通过管理员审核采用，才能在听评课平台展示。

管理员是指教研站的管理员，例：无论您在哪个区域的教师，如果您在西虹市教研站的听评课平台发布课例，课例将由西虹市教研站的管理员进行审核。

管理员登录教师空间，找到”听课课管理“下的”课例审核“，即可对所在教研站辖区内教师提交的课例进行审核；
“采用”即为审核通过；”退回”则是指该课例不符合要求，需要退回给创建课例的教师进行修改。

管理员如何推荐课例？

在各级教研站的听评课平台首页，有5个推荐课例的位置，管理员可以将已采用的课例推荐到这里，让优秀的课例得到更直接的展示。
管理员登录教师空间，在“听评课管理”的”首页推荐管理”中，可以对已采用的课例进行推荐与取消推荐的操作；
通过点击上方的”已推荐课例”，可以切换到已推荐课例列表，对已推荐的课例进行排序调整，保证优秀课例位于前5个的位置。