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*请务必选择正确的学校，证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校，请联系客服：0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队，所在学校为非必选项
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每个章节最多提供给支团队选择，如您在创建教案后长时间未编辑，管理员可能会取消您的选课，届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师，请尽快为团队补充所在学校信息，以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校，则无需补充所在学校信息。
*如果赛事会提供获奖证书，将使用作品名称作为证书中的作品名称，故请确保作品名称正确有效。
尊敬的老师您好，因本赛事要求实名参赛，需要团队所有成员都进行教师资格证认证，否则无法参与作品评审。
您的团队中有如下成员尚未进行教师资格证认证，请通过教师登陆系统进行认证：
Step 1 Warming Up 1、Greetings & Sing a song .《I can jump song 》边唱边做动作。2、播放龟兔赛跑VCR，请学生说说发生了什么事情？
Peter can jump high 第一课时 Step 1 Warming Up（热身）1、Oral English .（口语手势加练习）2、Sing a song .《I can jump
Step 1 Warming up 1、An English song----Old MacDonald 用课件播放英语歌曲Old MacDonald。2、ChantCat, cat, 猫猫猫
教学过程 教学过程Step 1. Lead-in.1.Greetings.2.Sing a song.I Can Sing My ABC3.Revision.（简笔画呈现）T:Where’s th
Period 1 Step 1 Warm up 1、师生问候。 2、老师播放《健康歌》，让学生随着音乐做简单的动作。 Step 2 Presentation an
Step 1 Warming Up 1、师生问候。 2、自由会话和角色表演。 Step 2 Presentation and drill 1、出示动物图片。 （1）让学生表演各种动物，启发他们说
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*如果赛事会提供获奖证书，将使用备课名称作为证书中的作品名称，故请保证备课名称正确有效。
