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*请务必选择正确的学校，证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校，请联系客服：0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队，所在学校为非必选项
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每个章节最多提供给支团队选择，如您在创建教案后长时间未编辑，管理员可能会取消您的选课，届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师，请尽快为团队补充所在学校信息，以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校，则无需补充所在学校信息。
*如果赛事会提供获奖证书，将使用作品名称作为证书中的作品名称，故请确保作品名称正确有效。
尊敬的老师您好，因本赛事要求实名参赛，需要团队所有成员都进行教师资格证认证，否则无法参与作品评审。
您的团队中有如下成员尚未进行教师资格证认证，请通过教师登陆系统进行认证：
一、在猜谜活动中进行交际 1、学生在欢快的音乐声中就坐，老师宣布:欢迎各位同学参加本届玩具交易会。2、老师也带了一件最心爱的玩具来参加这个玩具交易会，你们想知道是什么玩具吗？猜谜:天上一只鸟，用线拴
教学过程 一、创设情境，激发兴趣 1、引导学生观察今天的教室与往常有什么不同之处。2、揭题：今天我们要举行的是玩具交易会，同学们都是交易的主人，教室就是我们的玩具交易市场，老师是今天的主持人。二、
（一）创设情境，激发欲望： 1.老师介绍自己的新身份——会场主持人，导入交际话题。（揭题：玩具交易会）2. 课件出示《玩具总动员》中牛仔玩偶胡迪的头像和配音：大家好，欢迎来到“玩具交易会”现场，今天
（一）谈话导入，激发欲望： 1.同学们，“六一儿童节”马上就要到了，今年的节日你想要什么玩具呢？变形金刚？玩具小熊？今天老师就要带领大家走进“玩具交易会”，看看有没有你最喜欢的玩
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*如果赛事会提供获奖证书，将使用备课名称作为证书中的作品名称，故请保证备课名称正确有效。
