为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
集体备课流程：参与教师（包括主备教师）备个案→主备教师汇总共案→参与教师共同研讨共案→主备教师修正完成共案。
具体为：
第一步，参与人员要按规定时间在线上参加集体备课，完成自己的个案。
第二步，完成个案后，参与人员根据对其他老师的个案进行观阅。
第三步，主备老师汇总采用大家的个案汇形成共案。。
第四步，交流研讨后，由主备老师根据研讨的意见修正并完成共案。
共创共案
活动一 活动一：新课导入 上节课我们初步了解了《邹忌讽齐王纳谏》的故事，今天我们继续看看，他是如何讽谏齐王的？ 活动二
所有个案
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