为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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一、教材分析
《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助形象化的拟人手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，介绍了鱼、老牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物的尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，符合一年级儿童的阅读欣赏口味，是对学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的挥舞着。
二、学情分析
一年级小学生对新事物都很好奇，而且燕子、鱼、牛都是他们熟知的动物，对小壁虎、蛇可能会感到陌生，老师应针对他们的认知特点，借助多媒体，参与合适的教学方式，取得良好的教学效果，全面提高语文教学质量。
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