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*请务必选择正确的学校，证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校，请联系客服：0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队，所在学校为非必选项
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如果您的团队成员都为同校老师，请尽快为团队补充所在学校信息，以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
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不止于备课
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教学目标
（二）教学目标分析
1、知识与技能
（1）读准曝，囊，搐等易混难读的生字，正确流利，把握朗读的停顿，读通课文
（2）利用掌握的文言文基础，并结合课后对字词的注释，先词后句式学习，即弄懂字词的意思，进而了解文言文大概意思，体会文言文语言简短凝练的特点。
（3）一事一议是本篇文章在创作时所用到的，领悟此法的妙用，明白文章蕴含的道理，即要想做好事情，一定要像懂得这方面知识的人请教。
（4）了解古文特点，学会诵读古文，明确学习文言文的方法。
2、过程与方法
（1）是学生借助各种工具例如课后注释、资料书等将课文先大致了解，弄懂文章意义。
（2）想象力方面：充分发挥想象，将《书戴嵩画牛》用通俗易懂的话讲出来。
3、情感态度与价值观
从这篇文章中明白，自己的主观臆断是不正确的，要尊重事实，观察东西时不可粗心大意，应付糊弄，权威也是可以挑战的。
主备人暂无教案哦~
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