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引导学生学习文言文，激发学生学习兴趣，让学生能自行学习简单文言文。
共创共案
《司马光》 一、谈话激趣，引入新课1.师：课前我让同学们搜集了有关司马光的资料，谁来说说你的收获？（学生展示自己的搜集成果）此处用动画播放司马光砸缸的画面，以达到激趣的目的。2.师：同学们都很用心，...
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