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《天窗》是文学大师茅盾以自己童年生活为题材而写的一篇散文,语言生动,充满童趣又引人深思。课堂上,老师引导学生整体感知课文,抓住关键语句,体会“天窗”带给孩子们的快乐。同时努力丰富学生阅读过程中的感受,指导学生进入文本情境中,通过想象画面,丰富学生对乡村生活的感受,使其产生热爱与向往之情。
第一课时 教学过程 教师活动学生活动 设计意图 一、创设情境,激情导入 1. 读词:天窗,在生活中看到过吗?汽车天窗,这是大家生活中见得最多的,用来采光和通气的。2、(出示房屋天窗),这也...
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