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（一）本课地位：本节课内容是思想政治必修三《政治与法治》第六课的第三框题。本框题包含“我国基层群众自治的组织形式”，“人民群众直接行使民主权利的生动实践”二目内容。教材的第五课主要讲述了我国的根本政治制度，从第六课开始讲述我国的基本政治制度，本课承接前一课“我国的根本政治制度”，继而讲述“我国的基本政治制度”，为后一课“治国理政的基本方式”起到自然过渡作用。因此，本课在全书中起着重要的承上启下的作用。通过本框题“基层群众自治制度的学习”通过本框题的学习，在知识上，学生需要掌握基层群众自治的内涵，村民委员会和居民委员会的性质、成员产生方式以及主要性质，以及民主选举、民主决策、民主协商、民主管理、民主监督的内涵；情感上要认同基层群众自治制度是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，树立伟大的制度自信，落实学生核心素养的培育，鼓励学生在日常生活中主动参与，知行合一。

（二）本课内容：本课主要介绍了基层群众自治的内涵，村民委员会和居民委员会的性质、成员产生方式以及主要性质，以及民主选举、民主决策、民主协商、民主管理、民主监督的内涵。下设两目内容：

第一目“我国基层群众自治的组织形式”，教材充分介绍了基层群众自治的含义，村委会和居委会的性质、成员产生方式和主要职能，强调了村规民约、村民自治章程的重要性，并且借助“专家点评”介绍了基层民主与政治民主相比所具有的发生领域的基层性、民主参与的直接性、管理活动的自治性等特点。

第二目“人民群众直接行使民主权利的生动实践”，教材充分介绍了民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督的内涵，在本课最后还对基层群众自治制度的伟大意义进行了概括总结，帮助学生更好理解基层群众自治制度。