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1.通过阅读课本,掌握等差数列前n项和公式及其获取思路;能用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题(知三求二).
2.通过公式的推导和公式的运用,使学生体会从特殊到一般,再从一般到特殊的思维规律,初步形成认识问题,解决问题的一般思路和方法.
等差数列的前n项和公式 情景故事导入 学生活动等差数列前n项和公式的推导例题讲解巩固联系小结
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