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教学目标
1.能认真聆听《牧神午后前奏曲》,在赏析的过程中,记住主题音乐。
2说出印象主义音乐代表人物德西的生平及创作成就。
3.能积极参与体验与探究,能总结出印象主义音乐的风格特点。
教学重点和难点
能以《牧神午后前奏曲)为例,总结出印象主义音乐的风格特点

教学过程
(一)教学导入
1.龄听《牧神午后前奏曲》片段
2.学生谈聆听感受
3.介绍乐曲
作于1892年,取材于法国象征主义诗人马拉美的同名诗篇描绘的是烈日当空的中午,半神半兽的牧神躺在树下休息,他梦到自己迷糊糊地进入了埃特曲纳山仙境。在那里,他见到仙女们在跳舞,梦见自己和爱神维纳斯拥抱正当他因为亵读神明要受到惩罚的时候,他又苏醒过来了音乐给人一种神秘的感觉。

(二)认识德彪西
1.导言:刚刚同学们欣赏的《牧神午后前奏曲》是印象主义音乐的信始人西的第一部管弦乐作品。让我们先来了解一下德虎西这个重要的作曲家吧
2介绍德彪西
德彪西(1862-1918),法国作曲家,印象主义音乐的代表其作品多以自然景物为题材,旋律多以片段零碎的短句作自由的不对称的发展,和声细,复,配器新奇而富有色彩。代表作有管弦乐曲(神午后前类曲》(大海)夜曲》,琴曲《意象集》《十二首钢琴前奏曲),歌据《佩利亚斯与梅桑》等。他的创作对欧美各国的音乐有深远的影响,(出示西的图像以及介绍）
3.印象主义音乐作品与术作品的联系
西的作风格是受到当时印象绘画的影响面形成的19世纪下半时,法国兴起一个新的画派即印象派,莫奈是其中最具代表性的画家,因为印象主义就是以他创作的《日出·印象》而得名。印象主义主张走出画室,到大自然中作画,捕阳光下千变万化的色彩,强调光与色的瞬间表达用一句话形容印象主义绘,就是:“面对纵即道的效果,将我的印象描绘出来。
4.比较莫的四幅同题材作品《稻草),让同学们感受印象派绘画作品的意境。

(三)《牧神午后前奏曲》赏析
1.对比聆听《牧神午后前奏曲》片段和莫扎特(弦乐小夜曲片段,设问:与《弦乐小夜曲》相比较,《牧神午后前奏曲》主题音乐的旋律有什么特点。
2.学生交流探讨,归纳乐曲《牧神午后前奏曲》主题音乐旋律的表现特点
3.老师归纳总结印象主义音乐特点
主题音乐常不具可唱性,调性模糊,音响有朦胧感;主题短小,很少以悠长如歌的样式出现,旋律渐渐丧失在音乐中的主导地位。

4.聆听乐曲《牧神午后前曲》。设问:表现牧神形象的主题音乐在第一段重复了几次?牧神主题是由什么乐器演奏的?主题每次重复后的伴奏乐器主要是什么？
5.学生交流探讨上面的问题。
6再次聆听体验《牧神午后前奏曲》,
体验活动:分成两个组,第一组同学每一次听到主题就用手势表示;第二组同关注乐器的变化。
7.第二组同学交流聆听感受。(木管乐器为主体,弦乐器为色彩性乐器;主题次重复时的伴奏织体各不相同,乐器音色不断变换;音色丰富,强调色彩多变,与象派绘画强调色彩多变是相似的。)
8.聆听《大海》片段,体验配器丰富、音色多变的特点。
9.聆听(海妖》片段,感受印象主义音乐加入女声合唱(没有歌词)人声器乐化,音色独特新奇的特点。

(四)德彪西钢琴曲《意象集》-------《水中倒影》
1.导言:除了管弦乐曲外,印象主义音乐很多钢琴曲也充分体现了色彩多变的格特点。如,他西钢琴曲《意象集》------《水中倒影》
2.听赏《水中倒影》片段,提问:《水中倒影》的和声是新颖的,若让你用一颜色描述对和声色彩的感受,你会用哪一种？
①绿色、静雅                   ②红色、炽热                  ③黑色、沉闷
3.归纳总结音乐表现特点
此曲和声的丰富色彩是印象主义音乐最重要的表现手段,它摆脱大小体系的荣缚,采用全音音阶,淡化传统的和声功能,扩大和弦范围,形成独具印象派特色的色彩性和声。由于有关和声的知识对于高中生来讲难于理解,我们课堂上就不具体来析了,有兴趣的同学可以课后查找相关的资料
(五)小结全课
印象主义音乐是浪漫主义音乐后期产生的一种全新的音乐风格,对后来现代主者音乐产生了深远的影响。