为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
上传团队封面
*请务必选择正确的学校,证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校,请联系客服:0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队,所在学校为非必选项
点击上传封面
每个章节最多提供给支团队选择,如您在创建教案后长时间未编辑,管理员可能会取消您的选课,届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师,请尽快为团队补充所在学校信息,以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校,则无需补充所在学校信息。
不止于备课
切换分站
为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
地球—我们的家园》是小学道德与法治六年级下册第二单元第4课。本课由“我们生存的家园”“环境问题敲响了警钟”两个话题组成。
第一个话题首先让学生了解地球,地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等,然后体会地球的不可替代性,最后引出人与自然和谐相处。
第二个话题提出了随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,并通过相关图片,说明破坏环境的后果。
地球是一个美丽的星球,也是我们生存的家园,但地球的生态环境面临着重大的挑战。作为地球的一员,我们有义务了解我们生活的地球,了解人类对地球的依赖。
课堂导入 多样的自然灾害 反馈指导: 1.教师利用课件展示多种自然灾害并介绍各种自然灾害所会对人类造成的影响,使学生初步认识到频发的多种自然灾害使整个人类世界都面临着巨大的危机,引导学生产生要...
配套资源: