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不止于备课
切换分站
技术支持的集体备课
技术支持的听评课
为提升我六年级组教学能力,建立集体备课!
共创共案
教学过程 一、创设情境,提出问题 1、感知情境,收集信息。 谈话:你想了解一下这种纸筒是怎样生产出来的吗?下面我们一起到生产车间去参观一下。(多媒体播放纸筒的生产过程。) 2、提出问题,明...
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彭青
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