为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
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部编本七年级下册第三单元讲述的都是小人物的故事,这些人物虽然平凡,且有弱点,但他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向上、务实、求美。第10课《阿长与<山海经>》中,记叙了鲁迅儿时与保姆阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实又迷信唠叨、“满肚子是麻烦礼节”的性格,对她寻购自己渴慕已久到《山海经》充满到了尊敬和感激。表达了对这位劳动妇女到真诚到惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
共创共案
第二课时 第2课时教学过程一、教学新课目标导学一:分析人物形象精读阿长为“我”买《山海经 》部分,体味深情。思考一下问题:1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表现了什么心理?明...
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