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对语文四年级下册《《在天晴了的时候》》一课的教学设计进行研讨,通过本次研讨,促进团队成员的备课能力。
一、视频链接, 调动朗读热情 1.(播放名家朗读的视频)看完有什么感受? 2.今天我们要当一回朗读者,朗读著名诗人戴望舒的《在天晴了的时候》。齐读诗题。 二、了解学情, 搭建朗读阶梯 ...
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