为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
通过集体备课，与同行们共同探讨小学五年级上册植树问题的教学。让学生初步认识植树问题，理解并掌握在一条直线上“两端都栽”的情况下，间隔数和棵树之间的关系。在理解间隔数和棵树规律的基础上解决简单的“两端都栽”的实际问题。希望大家积极参加讨论，发表自己的见解。
共创共案
首先教师创设情境，提出问题。再由学生自主探究，再应用规律，解决问题，最后课堂小结。 五年级《植树问题》教学设计 教学内容： 人教版小学数学五年级上册第106页例1。 教学目标： 1、知识...
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