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马说

  • 活动介绍：

    通过集体备课，探讨如何更好，更高质量的上好《马说》这篇文言文，充分调动学生学习积极性，发挥以学生自主学习为主，教师为辅的方法，让学生疏通文义，掌握相关的文言实词和虚词的意思等。

  • 备课内容：
    初中语文(人教部编版)
    八年级下学期
    23* 马说
终案 共1课时 2022-04-09
22:54
过程摘要：

马说 一 导入新课通过让学生抢答有关“马”的成语导入新课，激发学生的学习兴趣。然后释题，解释说这一文体。或者讲相关马的故事导入？二 初读课文，疏解文义1 作者简介2初读课文，学生自由朗读。从读中悟。...

配套资源：
《马说》同步检测（含答案）
《马说》课堂示例
研讨记录
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    已有教学设计 初中语文(人教部编版)