为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
上传团队封面
*请务必选择正确的学校,证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校,请联系客服:0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队,所在学校为非必选项
点击上传封面
每个章节最多提供给支团队选择,如您在创建教案后长时间未编辑,管理员可能会取消您的选课,届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师,请尽快为团队补充所在学校信息,以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校,则无需补充所在学校信息。
不止于备课
切换分站
为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
从“写一个身边的人,尝试写出他的特点’到“具体地表现一个人的特点”,习作难度逐渐提高。在进行本单元的习作时,需重点关注本单元课文对人物语言、动作、外貌、神态、心理等的描述,并综合运用此前学到的写人的方法,具体地表现一个人的特点。
教学过程 一、对联导入上联:白壁光滑,刷板显功底。下联:黑衣无瑕,绝活传真谛。横批:俗世奇人猜猜写的是谁? 刷子李 二、书中有奇人,激趣首当先。 (一)走进作者,了解《俗世奇人》。 《刷子李》...
配套资源: