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四年级的学生已有一定的自主探究、合作交流的能力,在教学过程中采取小组合作的方法进行自主讨论,同时经过万以内数的读法的学习,学生已经具备了大量关于数的认识的直接经验,尤其对万以内数的组成和计数单位等有了较深的了解,在此基础上学习亿以上数的读法,学生更易于接受。
教学过程 一、创设情境,激趣导入1、师:同学们,在上几节课里我们认识了数学王国里很多的大数,其实数学王国里的数都是很奇特的,它们可以像孙悟空大凡神通广大,会变身呢!你们相信吗?你们不信啊?那么接下来...
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