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让学生了解钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮头过后的不同景观,用心感受不同时刻的画面带给人们的不同感觉,并能大致说出“潮来时”的整个经过;激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
《观潮》第二课时教学过程 一、引入谈话钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课,我们继续学习《观潮》。上节课,我们初读课文,了解了什么?(板书:潮来前、潮来时、潮过后)...
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