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惠崇春江晚景 园丁共建

陈英姿
娄底市第九小学
小学
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教学准备

学情分析

首先要让学生把古诗读正确、流利、有感情,然后再读古诗,读懂诗意,了解苏轼是如何描绘《春江晚景》这幅图上的内容。在充分解读古诗后,联系生活实际展开想象说话。

教学工具

多媒体课件

教学设计

教学目标

  1. 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

  2. 结合插图展开联想,理解诗意,感受诗人对画面生动的描写和对生活热爱的情感。

教学重难点

重点:能借助注释和有关资料。结合插图展开联想、理解诗意,学习诗人对画面生动的描写和对生活热爱的情感。

难点:引导学生对不理解的地方质疑,整体感知诗歌。

教学方法

自读自悟,以读促学。

其他同步教学设计

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