如何使用贝壳网教学资源

切换分站

当前位置:

1.3 导数在研究函数中的应用 园丁共建

陈敬波
南县第一中学
高中
数学
选修2-2
人教版
  • 36
  • 2
  • 听课笔记
  • 评论研讨
编辑完整笔记
  • 课例教学设计
  • 听课笔记
  • 课例资源
  • 评论研讨
  • 同课异构

教学准备

学情分析

大部分学生数与形两张皮,缺少沟通,没有利用它们间的联系解决问题的意识与能力


教学工具

多媒体及几何画板软件制作课件

教学设计

教学目标

通过学习,让学生感悟到数形结合思想方法应用快捷,让学生意识到数形结合应用的要性,逐渐形成应用的意识,解决数学问题.



教学重难点

教学重点:

注意数与形内在联系及相互转化,由数想图,以形助数,数形结合.

教学难点:

数与形转化的等价性及运用图形的可操作性,应用意识的形成.



教学方法

自主学习,总结归纳,讲评练习

其他同步教学设计

    贝壳导学

    贝壳网公众号

    网络出版服务许可证:(署)网出证(湘)字第034号     Copyright 2017 中南出版传媒集团股份有限公司湖南教育出版社分公司 湘ICP备15003799号-1