为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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常识（综合）教研组长
教学过程摘要： 教学过程 : 一、组织教学 二、检查用具 三、欣赏与探索: 1、展开作品： 师：请同学们仔细观察： 这些自行车的共同点是什么？ 请仔细观察和思考：它们的基本形是什么样？都有什么用？ 生：思考，讨论，回答。... 查看详情 >
教学过程摘要： 一、游戏导入： 记忆力测试－－（课件）6幅拼贴画。师：你能看出这些作品是用什么方法表现的吗？用的是什么材料？ 出示课题：（拼贴 ---画） 设计意图：通过小测试集中学生们学习的注意力及兴趣，直观地感受拼贴... 查看详情 >
教学过程摘要： （一）请学生参观牧场导入，激发学生的兴趣。 师：听说今天开心牧场有一场动物聚会，我们一起去看看好吗？ 引导学生发现牧场里空荡荡的，怎么一个动物都没有呢？ （二）以猜谜语的形式一一出示范例。 1、师：噢，原... 查看详情 >
教学过程摘要： 一、激趣导入 1、出示一个画满红色、黄色、蓝色的三个酒杯， 2、演示在画了红色点点的酒杯中点上黄色， 你觉得这个时候的酒杯里颜色发生了什么变化？ 再请你眯着眼睛看看，感觉怎么样？ 二、探究发现 1、请学生... 查看详情 >
教学过程摘要： 教学过程：一、实物导人，揭示课题。 1、 课前师生准备小相框的实物。 研究：用途、外型、色彩、图案。 2、 揭示课题。 二、小组研究： （1）可以用什么材质来制作自己的小相框？ （2）什么样的相框造型与色... 查看详情 >
