教而不研则浅，研而不教则空。为进一步加强校际之间的教研合作，发挥联盟学校教研的整体优势，为各学校教师提供相互学习、相互促进、共同提高教学水平的机会。12月7日下午，贺兰县第三小学教研联盟美术学科开展了“共研新课标 分享促成长”美术单元教学策略主题教研活动。贺兰县美术教研员卜强主任以及联盟校的所有美术教师参加了此次教研活动。

    本次活动由贺兰三小联盟美术学科兼职教研员陈倩主持，共分为两大部分。第一部分，线下自主学习美术单元教学案例、单元教学新样态、单元化教学设计有哪些不同的策略等内容，在认真做好学习笔记的同时紧跟思想观念转变的浪潮。

  第二部分，贺兰三小与联盟校教师进行线上研讨，大家各抒己见，从单元教学中的问题与教学方法、单元内容的选择与整合、如何将单元教学设计结合湘美教材等方面进行交流。通过案例学习与交流，各位教师找到大单元教学的方向，明确了教学目标、教学思路与方法。并表示在今后的教学中将不断思索、创新，逐步引导学生乐学善学，从而培养学生艺术思维与综合解决问题的能力。

    随后，贺兰县美术教研员卜强主任对大单元教学进行详细解读，同时针对大单元设计中存在的问题进行梳理，明晰了具体的要求和实施路径，并对今后的美术教学工作提出了很多的宝贵意见。指出素养需来自实践，实践须植根于情境。教师要转化单一教学内容，探索多样态教学模式，为学生美术核心素养的养成提供养分。  

    贺兰三小徐丽娜副校长就本次的线上教研活动进行了总结点评，首先对此次教研的组织形式上予以肯定，同时提出任何素养都不可能仅仅从听课或者看书而形成，必须通过亲身实践而获得。教师要根据教材结合传统文化、地方特色，不断拓宽知识的宽度与广度，在“美”的主题下进行重构，不断培养学生深度学习的能力。

    最后，余玲燕副校长向教师如何将新课标学习落到实处提出两点强调。一是强调新课标的内化与实践，要做到理论与实践相结合。二是强调自我研修与集中研修相结合，不断整合问题进行主题式教研，群策群力有效解决实际教学中出现的问题。并要求各位教师应不断提升自身专业能力以应对新课标的挑战。

    用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。贺兰县第三小联盟组的所有教师将在实践中不断学习，聚焦新课标、践行新理念、开启新征程。