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*请务必选择正确的学校,证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校,请联系客服:0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队,所在学校为非必选项
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每个章节最多提供给支团队选择,如您在创建教案后长时间未编辑,管理员可能会取消您的选课,届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师,请尽快为团队补充所在学校信息,以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校,则无需补充所在学校信息。
*如果赛事会提供获奖证书,将使用作品名称作为证书中的作品名称,故请确保作品名称正确有效。
尊敬的老师您好,因本赛事要求实名参赛,需要团队所有成员都进行教师资格证认证,否则无法参与作品评审。
您的团队中有如下成员尚未进行教师资格证认证,请通过教师登陆系统进行认证:
这是一个由老、中、青五名骨干教师组成的精英团队,是一个有着丰富教学经验、团结向上、充满活力与诗意的团队,老师们坚持改革创新、坚持以教学为中心,大家发扬团结合作、求真务实、虚心好学、共同提高的教研风格,营造团结协作、包容和谐、锐意进取、朝气蓬勃的研课氛围,昭示团队的勃勃生机。大家认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,让学生自觉自发地去体会语文之美。因为语言的学习本身就是诗情画意的,“诗”与“韵”的结合,让人联想起诗的韵味,给人以美感或强烈的抒情意味、无限的遐想空间;语文教学追求的就是一份语言艺术的美;语文教师追求的就是让学生在快乐中接受、掌握、运用语言艺术的能力,畅游在诗韵语文的乐园里。诗韵课堂,情趣盎然——这份情趣盎然在识字教学的课堂,这份情趣盎然在诗意的阅读课堂,这份情趣盎然亦在诗意的写作课堂…… 团队成员李华莹、邹莉莉、朱敏、陈丽、王佳丽五位老师。其中李华莹老师参加工作29年,小学高级教师,长期工作在教学一线,有着丰富的教学经验,孜孜不倦追求教学艺术,获过“百佳教师”称号。朱敏老师是十佳教学能手。
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