为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
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时间：2019-08-22 16:59:54
8月20日至21日，桃江县小学语文骨干教师线下第四次集中培训在县教师发展中心3楼多媒体教室举行。来自全县各乡镇小学的近30名教师参加培训，县教师发展中心副主任封学武，县教研室办公室主任张军才、教研员龚新初，桃花江小学业务副校长、特级教师胡宏伟等专家为培训作专业引领。
龚新初在《掌握微型课题内涵 学会设计研究蓝图》中明确，微型课题必须做到“五定”，切忌大而空，描述不准，没有应时性和创意的研究。胡宏伟从自己课题入手，从自身实践入手，深入浅出地就课题的选题、研究方向、内容作了进一步讲解。张军才的《课题研究活动设计和优秀案例评析》更是为骨干教师们搞好课题研究提供了切实可行的方案。最后封学武把课题研究与教师专业成长的关系进行了更深层次的阐述，他希望本次的课题研究能成为骨干教师们专业成长的助推器。
两天的培训，老师们收获满满。正如修山镇三官桥小学的汪芳老师所说：“每一次培训都会有不同的感受，每一次培训都会收获一个全新的自己，骨干教师的培训过程就是一次让我们完美蜕变的过程。”
