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时间：2019-11-12 11:23:06
为了提升学生幸福课堂指数，发展学生的核心素养。近日，玉潭学校初中部赵敏主任和毛亮飞老师分别为七年级学生上了一堂课改展示课，得到了七年级部学生“我们要课改”的热烈回应。
两位老师的课堂有共性也有个性，他们都把学生当作学习的主人，结合学科特点，体现出各自特色。赵敏的大课堂分发成各个小组的小课堂，在组长的组织下讨论交流；毛亮飞老师的课改动作到位，注重细节。
除此之外，各教研组也积极开展了阶梯式教研活动，授课教师纷纷运用课改流程上课，特别是政史地组青年教师胡静予老师在七年级上《道德与法治》课时，课改动作娴熟，学生表述清晰、完整，小老师做得像模像样，一看就是训练有素的样子。
赵敏说：“未教育的学生像沙子，如果放在盘子里，是一盘散沙；如果加入水泥和卵石就是混泥土；但如果高温提炼就是玻璃，再经过特殊处理就是钢化玻璃。课改它有如“易学”，蕴含男女生阴阳两仪，小组“五行八卦”体现合作精神。而我们“诸葛亮”般的老师，就是在造一个巨大的“五行八卦”阵，阵内阵外都是龙！”
“课改，玉潭坚持了两年多，老师受益，学生更受益。在课改中，学生可以展示、发展与超越自己，几乎每位老师都明白课改对于学生当下学习与未来人生的意义，只是对于课改，我们更需要的是信心与坚持。”在谈到初中部课改时，业务副校长龙正桃如是说。
