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三校同联手,情暖桂花园

时间:2019-11-29 16:59:05 

----记桂花园小学与南金乡完小、龙牙坪小学教学交流活动     


    11月28日,冬日初寒。一大早,桂花园小学迎来了一批尊贵的客人,他们是来自安化县南金乡完小和三堂街龙牙坪小学的领导和老师们。今天,这些远道而来的客人将和桂花园小学的领导、老师们一起开展主题为“教研兴校,携手并进”的教学交流活动。本次活动旨在进一步优化教育资源配置和课堂教学过程,通过资源共享、互助互动,全面提高教育教学质量,提升办学水平,实现三所学校的相互促进和共同提高。

    桂花园小学举行了简短而又隆重的欢迎仪式,陈永鹏校长致欢迎辞,表达了对远道而来的客人们的热烈欢迎,两所兄弟学校的领导也诚挚表示希望通过此次活动,有效促进三所学校的共同发展。

课例展示及研讨

    如何利用常态课堂,有效提高教育教学质量是奋斗在教育战线的老师们永恒不变的共同话题,而教学研究活动可以相互学习并借鉴别人的经验理念、教学方法,从而在教学实践中去改进自己的教学,形成自己的教学风格和教学特色,有利于教育教学质量的提升。

今天,桂花园小学的两位青年教师就带来了两堂精彩的展示课。

    丁梅老师亲切大方,与一年级的孩子们一起快乐地学习了《青蛙写诗》这篇课文。她的课堂充分体现低年级学生的特点,教学设计独特新颖,充满童真童趣,借助图片、声音、课件等多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,引导学生在具体的语言环境中朗读感悟,激发学生的学习兴趣,发展学生的语言,启迪孩子的灵性!

    气质温婉的胡丹老师带来数学展示课《分数的初步认识》。她重视数学情境的创设,借助孩子们的生活实际经验,理解数学概念。在她的课堂里,充分发挥学生的主体性,重视学生的动手实践,引导学生探究新知,灵活运用多种多媒体设备,体现出信息技术与学科的深度融合,促学、促思、促研,培养了学生学数学、用数学的能力。

    “教而不研则愚,研而不教则虚”,教与研互为依托、相互促进。精彩的课堂展示后,三所学校的老师马上展开了热烈的研讨活动。首先,两位授课老师上台对自己的上课内容做出说明与介绍。听课的领导和老师们纷纷发表自己的感受与观点,不仅总结出两位授课老师的可取之处,还提出了中肯的建议,同时结合自己平时的教学进行反思,真正做到了博采众山之石,牢筑自己的城池。

班级管理经验分享

    在素质教育的今天,班主任在班级管理中至关重要,一个好的班集体离不开班主任的科学合理管理。 桂花园小学的两位优秀班主任马凤姣老师和徐莉老师,结合自己多年班主任的成功经验跟大家娓娓道来,细数班主任工作中所需的耐心、爱心与智慧,分享幸福班级所带来的幸福人生!

学校管理工作交流

    下午,龙牙坪小学和安化南金乡完小的领导就各线的管理工作与桂花园小学各线的分管行政进行交流对接。

    大家分组分队对平时学校管理工作中遇到的各方面问题通过交谈、资料学习等方式进行了细致充分地交流。

    随后,两所学校的领导和老师们深入桂花园小学教室实地参观学习,桂花园小学特有的校园文化和书香底蕴让他们称赞不已!

    本次活动从上午八点半开始直至下午四点,满满一天的交流,满满一天的收获!相信通过一天的交流学习,三所学校必将在教育教学、班级管理、学校管理等各方面取得明显的提高与发展,从而达到教研兴校,携手并进的共同目的!

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