为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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高中数学县级教研员
教学过程摘要： 1、观察：（组织学生，使学生从感性认识到理性认识） 查看详情 >
教学过程摘要： 1：复习点与圆的位置关系 2：问题：一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域。已知港口位于台风中心正北40km处，如果... 查看详情 >
教学过程摘要： 表1“主体参与式”教学多媒体设计表 序号 媒体内容要点 媒体类型 教学作用 使用方式 媒体来源 1 直线和圆位置关系的生活实例 视频影像 A、B A 自制 2 直线和圆的位置关系 视频影像 B、C B 自... 查看详情 >
教学过程摘要： 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 复 习 引 入 1．点与圆有哪些位置关系 2．点到直线的距离公式，两点间的距离公式，及其中蕴含的数学思想方法 3．直线方程的几种形式及适用条件和圆的标准方程、一般方... 查看详情 >
教学过程摘要： 复习提问: 1、点与圆有哪些位置关系 2、点到直线的距离公式，两点间的距离公式，及其中蕴含的数学思想方法 3、直线方程的几种形式及适用条件和圆的标准方程、一般方程 查看详情 >
