为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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常识（综合）教研组长
教学过程摘要： 欣赏体悟 一、欣赏最美乡村图片 1、师：今天老师带小朋友们去最美乡村瞧一瞧！ 2、最美乡村给你留下了怎样的印象？ 3、揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。 二、动画演示，激趣导入 1、动画：三角... 查看详情 >
教学过程摘要： 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、情景导入 故事激趣：同学们看，这里是敦煌莫高窟257窟，在它的石壁上绘制了一幅关于神鹿的故事壁画，想不想听这个故事？ 画中一共画了九只鹿，它们有什么不同？导入：壁画... 查看详情 >
教学过程摘要： 教学程序： 一、观赏视频，激趣引入 今天，老师为小朋友带来了一段录像，里面有小朋友喜欢的朋友，看看它们是谁呀？在做什么呢？播放视频。 小朋友，刚才在录像里看到了哪些动物？它们都是靠身体的哪个部分在空中自由... 查看详情 >
教学过程摘要： 一、 组织教学 检查学生带相片情况 二、 记忆交流 1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。 2、与同桌说说你过生日时的场面。 三、... 查看详情 >
教学过程摘要： 教学程序： 一、尝试绘画讲评小结 （一）找 4——5 位学生，让学生用粉笔在黑板上尝试画出一辆公交车。 （二）师点评学生的尝试作业，发现问题。 小结：1、学生基本能把握公交车的外形。 2、缺乏对细节的描绘... 查看详情 >
