科学知识启蒙，培养科学核心素养 ——初探小学低年级科学知识学习的课堂教育
- 分类：教学研究
- 发布：谭菜花
- 日期：2021-04-01 08:57
- 阅读量：29
科学知识启蒙，培养科学核心素养
——初探小学低年级科学知识学习的课堂教育
摘要：随着新时代发展的前进步伐，我国教育改革的发展也随之改变，小学科学教育越来越受到重视,儿童的科学知识的启蒙教育，新时代教育给了我们教育工作者提出了更高的要求。从2017年9月至如今陆续开设了一二年级科学课。为了提高小学低年级科学课堂的教学效率,培养该阶段学生的科学核心素养,我们需要对低年段孩子的学习特点进行分析,结合其生理和心理发展特点,进行有针对性的教学设计,探究出低年级科学课堂教育模式，这样才能使低年级的科学课更具有趣味和价值。
关键词：游戏 提问 流动课堂 生活课堂
