浮力的教学设计
- 雷洋文
- 工作记录
- 2023-04-14 09:41:57
教学目标：
(一）知识与技能
（1）了解浮力是怎样产生的；
（2）理解浮力的大小等于什么；
（二）过程与方法
（1）通过观察，了解浮力是怎样产生的
（2）通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。具有初步的收集信息的能力和初步的分析概括能力。
（三）情感、态度与价值观
（1）初步认识科学技术对社会发展的影响
（2）初步建立应用科学知识的意识
教学重点：
浮力的概念及决定浮力大小的因素。
教学难点：
探究决定浮力大小的因素。
课前准备：烧杯、水、酒精、木块、乒乓球、小铝块、细线、弹簧测力计、溢水杯、小桶
