不止于备课
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边城深秋冷萧萧,国培送教暖人心11月4日,深秋时节的边城,美丽依旧,早上薄雾笼罩,让人心生清冷之感。而坐落在边城清水江畔,香炉山下的花垣县第三中学大礼堂却热闹非凡。国培计划(2017)项目县花垣县中小学“送教下乡”培训项目(B203)示范教学环节在该校举办。参会的人员有来自省里的专家学者、花垣县教体局的领导、教师发展中心老师及来自湖南、重庆、贵... [查看全文]
在路上——送教下乡项目研修培训心得体会花垣县第三中学宁晓璐历时两个月,此次送教下乡培训项目接近尾声!在此次培训中,我收获了很多,感悟到很多……第一次集中培训2017年9月30日,我参加了第一次线下集中培训。通过这次学习,让我明白了国培研修项目的重要性,学会了在湖南省中小学教师发展网中的操作,也明确了今后的教学工作重心。第一堂课是由... [查看全文]
在路上——送教下乡项目研修培训心得体会2017年10月14日,我参加了花垣县送教下乡培训项目通识研修培训,有幸听了湖南省中小学教师发展中心肖波主任的《构建和谐师生关系,关爱教师心理健康》和湖南益阳艺术实验学校教研室主任璩艳霞的《做一名幸福的教师》的讲座。时间很短,留给我的感触很多……今年是我步入教师队伍的第七年,现在的我虽已褪去了... [查看全文]
课改之我见新一轮课程改革使语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。但是在教学实践中,我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异,貌合神离,徒有形式,没有实效。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的... [查看全文]
教育教学反思之我见谈谈我在教育和教学方面的反思:一、在教育方面的反思:我遇到一些比较棘手的突发的问题,这时候我们不要轻易地在学生面前暴露我们处理问题的一些不足之处,要学会事后挽救,而不是抱怨。看出问题和抱怨问题,很多人都可以做到,但事情并不会因此而改变.只有想出办法解决问题,才会证明自己的价值,才会对事情有益。当然,毕竟自己的... [查看全文]
怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法:一、激发兴趣是学生自主学习的动力实践表明,学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中,教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感... [查看全文]
语文课堂教学的“抓”与“放”一、加强课堂纪律训练,培养学生良好的课堂学习习惯 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”课堂纪律无保障,教学任务也就无法完成。经过不断地向前辈学习,讨教经验,我认识到课堂纪律训练不能少,也不能马虎,这是教学过程能否顺利进行、教学质量能否有保障的法宝。给学生营造一个“宽松、自由、民主、和谐”的教学氛围,当然不是让学生在课堂上... [查看全文]
初中语文教学中运用微课的好处花垣县第三中学 宁晓璐我们学校在2013年就装上了电子白板,电子白板在给教学带来便利的同时,也带来了很多新型教学模式,微课就是其中的一种。“微文化”的悄然诞生,“微时代”的到来,让人们渐渐了解并熟悉一个新名词——“微课程”,所以校园里渐渐涌现出一股“微课”的热潮。在前年的微课制作比赛中,我第一次听说了微课,那... [查看全文]