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《数学-一年级上册-人教版》3.4分与合,配套课件。
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总结:解决数的分与合问题时,先从最小的数开始填,再对应着填其他的数。
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教学目标:1、通过本教时教学,使学生能掌握5以内数的组成。2、培养学生实践能力,观察能力及初步交流意识。
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